activite 3 stage paf mars 2012

598 mots 3 pages
Objectif : se préparer à la dissertation
Compétence : savoir problématiser
Cette séquence se situe dans le cadre du cours sur le contrôle social et se déroule en 2 séances.

1ère séance : du sujet à la problématisation

1/ analyse du sujet

Le professeur précise les étapes de l’analyse du sujet (repérer la consigne, le thème, le cadre spatio –temporel, définir les mots clé) et les élèves analysent collectivement les 3 sujets suivants :

Sujet 1 : Comment le contrôle social s’exerce-t-il aujourd’hui ?
Sujet 2 : Vous comparerez le contrôle social formel et informel.
Sujet 3 : Pourquoi la société rend-elle la déviance visible ?

2/ vers la problématisation

a/ Parmi les questions suivantes, quelles sont celles qui répondent bien au sujet 1 ? celles qui sont hors sujet ? Englobent-elles bien le sujet ?

Qu’est-ce-que le contrôle social ?
Quels sont ses effets ?
Pourquoi un contrôle social des individus ?
Quelles instances/institutions participent au contrôle social aujourd’hui ?
Comment le contrôle social se manifeste-t-il ?
Le contrôle social engendre-t-il de la déviance ?

b/ Formulez les questions que soulève le sujet 2.
Le travail peut être fait collectivement, avec un temps de réflexion individuel. On peut attendre par exemple : En quoi le contrôle social formel se rapproche-t-il ou se distingue-t-il du contrôle social informel ? … c/ Formulez avec vos propres mots une question centrale répondant au sujet 3.
Dans un second temps, dîtes en une ou deux phrases ce que vous allez répondre à cette question.

Le travail peut être fait collectivement, avec un temps de réflexion individuel. On peut attendre par exemple : En quoi internet a-t-il modifié le contrôle social qui s’exerce sur les individus ?....On peut répondre : Internet a modifié les formes du contrôle social mais ce dernier existe toujours…

Bilan :
Problématiser nécessite d’analyser le sujet
Problématiser implique de formuler des questions
Problématiser implique de trouver/sélectionner une question

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