adoption

HISTOIRE :

Thème II : L’invention de la citoyenneté dans le monde antique.

Chapitre 1 : Citoyenneté et démocratie à Athènes. V et IVème siècle avant JC

Démocratie : le peuple à le pouvoir, participation des citoyens à la vie de la société.

Athènes se situe au Sud-Ouest de la Grèce, au bord de la méditerranée. C’est une cité état (petit état indépendant).
La cité d’Athènes comprendla ville + la campagne autour, à l’époque il y avait 3oo ooo habitants.
Athènes c’est la cité la plus peuplée, plus étendue et plus prestigieuse.

Problématique : Qui est citoyen ? comment fonctionne la démocratie ?

A ) Citoyens et non citoyens.

Les conditions pour être un citoyen :
 il faut être un homme
 un enfant légitime être né d’un père citoyen et d’une mère fille d’un citoyen
 être âgé de 18ans
 avoir accompli son service militaire ( 4o ooo sur 3oo ooo  une minorité, on dit que la citoyenneté est restreinte/fermée.

Les exclus sont :
 Les femmes sont considérées comme inférieures, elless’occupent du foyer/ des enfants. Elles créent les citoyens.
 les enfants.
Les femmes + les enfants = 11o ooo personnes
 les métèques ( les étrangers )
 les esclaves .

Ils sont artisans et commerçants. Ce sont des hommes libres, ils sont inférieurs aux citoyens, ils sont riches mais ils payent un impôtpar ce qu’ils sont étrangers. Ce qui les a intégrés c’est le travail. Il y a 4o ooo métèques qui habitent la cité.

Les esclaves ne sont pas libres et appartiennent à quelqu’un :
 si on est fils d’esclaves.
 il y a des marchés d’esclaves ( achat )
Ils sont donc traités comme des cruautés.
Il peut devenir libre en étant un homme affranchi. Les esclaves sont 11o ooo personnes.
Lesnon-citoyens sont une majorité.


3 ) Les devoirs du citoyen.

Le devoir militaire  défendre la cité ( 2 ans )

Les citoyens défendent en fonction de leurs fortune.

Les plus riches sont à cheval ce sont des cavaliers
les moyennement riches sont des fantassins
les plus pauvres sont rameurs

Le devoir politique  participer à la vie politique : réunions, débat, voter les lois, diriger lacité.

DEVOIR POLITIQUE :

 Pouvoir exécutif qui fait les décisions
 ‘ la Boulé ‘ en grec veut dire le conseil c’est le pouvoir législatif.
 L’Héliée se procède par un tirage au sort, c’est un pouvoir judiciaire.
Il y a beaucoup de procès ( 2oo sur 365 jours )

° La ville a des murs autour, c’est une ville fortifiée.
° La plupart des bâtiments politiques sont situés sur l’agora place politique de la cité d’Athènes.

Le devoir religieux  respecter les Dieux et participer aux fêtes

DEVOIR RELIGIEUX :

Ils pratiquent une religion polythéiste ( croire en plusieurs dieux )

A l’époque, la religion a une place très importante :

 chaque réunion politique commence par un sacrifice ( offrande au Dieu ) par exemple : des fleurs, dumiel… On peut tuer 1 ou plusieurs bêtes .

Exemple d’une fête religieuse des Panathénées ( Athéna, jeune fille vierge + déesse protectrice )  :
Tos les ans, il y a une grande fête, elle se déroule fin juillet pendant 4-5 jours et tous les 4ans la fête est encore plus importante.
(VOIR FEUILLE )

LE PARCOURS DE LA PROCESSION :

Quel est l’itinéraire emprunté par la procession ?L’itinéraire emprunte la voix sacrée.


Quels lieux symboliques traverse t-il ?
Les deux lieux sont l’Agora et l’Acropole. La procession mélange un espace politique et un espace religieux.

LES PARTICIPANTS AU CORTEGE :

Quelles sont les catégories de la population qui participent à la fête ?
Femmes, enfants, métèques, citoyens, esclaves.

En quoi peut-on dire que la fête remplit une...