Analyse de la pratique

781 mots 4 pages

ANALYSE DE LA PRATIQUE

ACTIVITE
Conception et mise en place du projet percussion (cmptce 2)

LIEU
Pavillon fermé

SITUATION
Patient âgé de 48 ans, souffrant de troubles psychiatriques depuis l’enfance.
Il a une histoire psychiatrique de 35 ans.
Il présente une hypoacousie profonde bilatérale, un retard du développement psychomoteur, il ne parle pas, est ritualisé, enfermé sur lui, et fait preuve d’hétéro–auto agressivité lors des frustrations.
Il s’exprime par la gestuelle, les mimiques, les gémissements et les cris.
Il comprend des consignes simples exprimées par gestes.
Il ne recherche pas le contact avec les autres patients.

ATCD • Ictère à la naissance • Retard du développement psychomoteur • Hypoacousie profonde bilatérale

Dès mon arrivée dans le service, le patient adopte un comportement qui me semble curieux de prime abord. Quand je suis assise, il s’installe par terre, à genoux, auprès de moi ; il semble me sentir et me jette des regards furtifs de temps à autres.
A d’autres moments, il me prend par la main pour me montrer ou du moins me faire comprendre, ce qu’il veut.
Il vocalise quand il perçoit une vibration grave.
Au fil des semaines, je m’aperçois qu’il est réceptif aux sons que je produits sur mes cuisses. Il y répond en se balançant.
L’idée d’une activité percussion prend naissance.
Pour monter mon projet de percussion, il a fallu que je m’interroge sur plusieurs sujets : 1. Connaissance des pathologies et signes associés, 2. Connaissance du patient, 3. Connaissance du projet de soin, 4. Faisabilité du projet et de sa pertinence, 5. Recherche du consentement du patient pour cette activité, 6. Ma propre remise en question.

OBSERVATION
Donc, pour m’aider à comprendre ces différents signaux et tenter de mettre des mots sur son comportement, j'ai dû effectuer des recherches personnelles concernant les psychoses infantiles et les antécédents médicaux.

En ce sens que les

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