Andragogie et methode andragogique

828 mots 4 pages
Andragogie et methode andragogique

Préparé par : JEAN Charles Guybert

Mars 2012

Contextualisation

Le terme andragogie est utilisé comme synonyme de formation des adultes. Ce néologisme est forgé sur le modèle de pédagogie, le mot pédagogie étant emprunté au grec paidagogia, composé de paidos, "enfant", et "agogos", conduire (le pédagogue étant étymologiquement l'esclave chargé de conduire un enfant à l'école). De la même façon a été inventé le terme andragogie, à l'aide de la racine anêr (andros), signifiant "l'homme", "l'être humain de sexe masculin". Étymologiquement, "andragogie" ne renverrait donc qu'à une formation de l'homme par opposition à la femme. Cette équivoque sémantique, ainsi que l'emploi généralement jargonnant du terme, rend son usage problématique. L'utilisateur de la langue soucieux de se faire comprendre lui préfère l'expression "formation pour adulte"

La conception de l’andragogie comme tout élément de la société évolue avec le temps, ainsi, Elias et Merriam deux philosophes de l’éducation ont pu identifier six courants.

Courant Humaniste Classique:

1. Humaniste et classique

2. Ramener à une conception particulière de la personne

3. La question de valeurs, des humanités et des arts libéraux.

4. Compréhension systématique d’un sujet, d’une discipline ou d’une discipline ou d’un domaine donnée

5. Conduire la personne de l’information à la connaissance et à la sagesse.

6.

7.

Courant Progressiste:

1. Le Pragmatisme, le relationnisme, le marxisme et le pluralisme des visions du monde.

2. Changement social (rationnel, utilitaire).

3. Responsabilité sociale

4. Réflexion critique

5. Interaction avec l’environnement

6.

7. Point de départ les intérêts de l’apprenant adulte.

Courant Behavioriste:

1.

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