annale cap pe

3116 mots 13 pages

Annales de l'épreuve de prise en charge de l'enfant à domicile.

DESCRIPTION DE LA SITUATION

Vous travaillez dans une famille de 3 enfants.
La maman revient de la maternité avec Paul et Arthur âgés de 2 semaines.
Le bain de Paul est à effectuer la maman s'est occupé d'Arthur.
Plus tard, Adrien 4 ans fait une chute dans l'escalier. Il présente un gonflement au genou gauche et se plaint.

Vous réaliserez en 15 minutes devant le jury l'activité sélectionnée ci-après. Une analyse de la situation et des justifications vous seront demandées lors de l'entretien de 30 minutes

- Effectuer le bain du nouveau-né Paul
- Agir devant le gonflement et la douleur du genou d'Adrien
- Réaliser un mobile pour décorer la chambre des jumeaux
- Raconter une histoire
- Faire un coloriage
- Réaliser une pâte à sel
- Proposer un jeu de société domino, un puzzle
- Chanter une chanson

Annales de l'épreuve de prise en charge de l'enfant à domicile.

Mariée, votre mari travaille de 9h à 18h ; il rentre manger le midi.
Vous avez un fils Jules , âgé de 3 ans : il va à l'école tous les jours de 9h à 12h et de 13h45à 16h30.
Vous allez rechercher Jules à pied à 16h30 (durée du trajet : 5 minutes) ; votre mari se charge des autres trajets.

Présentation de l'enfant que vous gardez :

Marine, âgée de 6 mois est accueillie chez vous depuis la reprise du travail de sa maman après son congé maternité.
Elle est de nature agréable, a un rythme de vie assez régulier, à savoir qu'elle dort le matin de 10h à 11 h et l'après-midi de 13h30à 15h.

Conditions d'accueil de Marine :

Vous la gardez les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 9h à 18h. Son père vous l'amène le matin et sa mère la récupère le soir.

Présentation de votre logement :

Vous habitez dans un pavillon de plain-pied avec cuisine américaine dans laquelle le repas peut être pris, un vaste salon séjour de 40 m2, deux chambres de 15 m2. Un lit pliant est installé dans la

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2- Ma rencontre avec Jérémy Ce matin-là, je fais la connaissance du groupe d’enfants installés dans le lieu de vie. C’est le moment de l’accueil. Après le bonjour à chacun, une des éducatrices du groupe annonce le déroulement de la journée (activités, prise en charge) et fait la lecture des cahiers. Je suis présentée individuellement à chaque enfant.….

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Cap pe
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Pour ce mode d’accueil la structure propose des réservations à l’heure ou des réservations par créneaux horaires. L’ accueil occasionnel : l’enfant est connu de la structure pour l’avoir déjà fréquenté, mais les besoins de garde exprimés par la famille nécessitent un accueil limité dans le temps et ne se renouvelant pas à un rythme prévisible d’avance, dans ce cas la mensualisation n’est pas opportune. L’accueil d’urgence : ce type d’accueil s’adresse aux familles dont l’enfant n’a jamais fréquenté la structure et pour lequel les parents souhaitent bénéficier d’un accueil rapide. L’accueil des jeunes enfants est organisé par section d’âge : La sections des « petits » : Elle accueille les enfants âgés de deux mois à environ dix-huit mois. Cette sections dispose de deux espaces de vie distinct, séparés par une cloison amovible permettant des temps éventuels de regroupement, deux dortoirs et d’une biberonnerie.….

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Dsi oncologie
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Elle a 3 enfants qui habitent dans le département. Elle possède une aide à domicile. Elle a une mutuelle SUD Rhône Alpes et une sécurité sociale. Mme G est ouvrière qualifié au chômage.….

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Cap pe
4696 mots | 19 pages

SOMMAIRE Page Introduction 1 Présentation de la structure 2 Date de création de la structure 2 Fonctionnement actuel 2 A - Situation géographique 2 B - Forme juridique et financement de la structure 2 C - Objectifs de la structure 3 D - Description et effectifs 3 E - Répartition du personnel 4 1ère situation 6 Assemblage d’un visage de clown 6 Les divers besoins individuels des enfants 6 Les réponses apportées par la structure à ces besoins 6 La préparation de l’activité 7 Observation du groupe d’enfant 8 Présentation de l’activité aux enfants 8 Consignes de sécurité 9 Durée et moment de l’activité 9 Evaluation personnelle 10 2ème situation 11 Le change de l’enfant – en crèche 11 Les divers besoins individuels des enfants 11 Les réponses apportées par la structure à ces besoins 11 La préparation de l’activité 12 Présentation de l’activité à l’enfant 12 Consignes de sécurité 13 Durée et moment de l’activité 13 Evaluation personnelle 14 Conclusion 15 Annexes Déroulement d’une journée A1 Planning des services pour le bâtiment A2 1ère situation – à l’école maternelle A3 Présentation simplifiée de la crèche A4 2ème situation – en crèche A5 INTRODUCTION Je m’appelle XXX, j’ai XX ans et suis titulaire du Bac Professionnel Comptabilité.….

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Cap pe
326 mots | 2 pages

Le groupe scolaire compte 212 élèves répartis dans plusieurs classes, allant de la petite section de maternelle, au CM2. L’école maternelle compte 72 élèves, de 3 à 6 ans, répartis en 3 classes mixtes. La semaine scolaire est fixée à 24h d’enseignement, réparties sur quatre jours (lundi, mardi, jeudi et vendredi), soit 6 heures par jour. Les horaires sont de 9h00 à 12h00 et de 14h00 à 17h00. Les récréations du matin et de l’après midi sont, respectivement à 10h30 et à 15h30.….

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L'arret attaqué est celui du 27 janvier 1994 par la cour d'appel de Besancon. LES FAITS Mlle Sonia Pierre jouait avec Mr David Aybram lorsque celui-ci ayant été heurté par Sonia, lâcha une casserole d'eau bouillante ce qui provoqua à mlle Sonia Pierre des brulures. Mme Pierre a ensuite demander réparation au père de David Aybram aﬁn d'obtenir des dommages et intérêts. LA PROCEDURE -Première instance : Tribunal : conseil des prud'hommes Demandeur : Mme Pierre Défendeur : Mr Bernard Aybram Décision : David Aybram jugé responsable de son acte donc coupable des brulures de Sonia Pierre -Deusième instance : Cours d'appel :….

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l’année précédente ), mais cependant, un groupe très actif, avec des problèmes comportementaux assez forts. - Deux enfants ( Ludovic et David ) arrivés à 15 jours d’intervalle en début d’année. Ils viennent tous les deux de la même CLIS ( Classe d’Intégration Scolaire ), l’un est lecteur, l’autre non, et une rivalité très importante est née entre eux deux. - Un enfant ( Cyril 2 ), arrivé peu avant les vacances de Noël. C’est un élève volontairement perturbateur par son comportement, et qui réussit à créer un climat de classe assez particulier.….

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INTRODUCTION Après avoir effectué mes 12 semaines de stage obligatoires en école maternelle et en halte garderie, j’ai décidé de retenir la halte garderie « Fréquence Môme » située au 14 A rue Eugène Kloster 57800 FREYMING-MERLEBACH pour mon rapport de stage. J’ai réalisé ma formation du 02/02/2009 au 25/02/2009 auprès d’enfants âgés entre 10 semaines et 6 ans. J’ai maintenu cette structure car l’ambiance générale des professionnelles était agréable et elles m’ont facilement intégrée dans leur équipe, de même les enfants m’ont très vite acceptée.….

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de naissance Adresse Conjoint ou co-demandeur Ë Monsieur Ë Madame Ë Mademoiselle le …/…/… à … le …/…/… à … Quartier : Nationalité N° allocataire CAF ou MSA Quartier :….

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Commentaire d’arrêt : CE, 30 Mai 1975, Société d’équipement de la région Montpelliéraine « Les critères organiques et matériels sont cumulatifs mais néanmoins les critères matériels sont alternatifs ». Cette phrase illustre la complexité de la qualification du contrat administratif, cette qualification de contrat administratif fait toute la difficulté de l’arrêt du Conseil d'Etat, 30 Mai 1975, Société d’équipement de la région Montpelliéraine. Les faits étaient les suivants : La SERM et l’entreprise ROUSSEL ont passé un marché pour la construction de voies publiques, la SERM a emprunté du matériel à l’entreprise ROUSSEL. Le délai normalement fixé par le contrat a été dépassé et la SERM n’a pas rendu le matériel à l’entreprise ROUSSEL dans les temps ce qui a conduit à une immobilisation du matériel. Suite au retard de la SERM la l’entreprise ROUSSEL a subie un préjudice, elle en demande donc la réparation devant le tribunal administratif de Montpellier.….

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Bon travail, Adeline (1) Accroche : Comme cité dans « de l'Esprit des lois », de Montesquieu, la liberté implique la séparation des pouvoirs. Il distingue ainsi clairement l'existence de trois pouvoirs, à savoir le pouvoir législatif, le pouvoir exécutif « des choses qui dépendent du droit, des gens » et le pouvoir judiciaire « de celles qui dépendent du droit civil ». Selon sa théorie, les pouvoirs sont séparés et sont détenus par des organes distincts les uns des autres. Montesquieu a donc, par son œuvre et par la reprise des idées de John Locke, profondément influencé les siècles suivants sur la notion de séparation des pouvoirs.….

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Ces deux espèces avaient adopté une….

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