Apprentissage 2012 2013

7082 mots 29 pages
Apprentissage et développement de l’adulte en formation
Présentation générale
Master 2 en Sciences de l’Education

2012-2013

Unité d’Apprentissage et Formation continue des Adultes
Université de Liège
Daniel Faulx

Unité d’Apprentissage et de Formation des Adultes
Université de Liège

A l’intérieur de la boîte noire…
L’apprentissage et le développement de l’adulte sont au cœur du métier de formateur






On ne peut pas ne pas apprendre : l’apprentissage est une dynamique presque inhérente à la condition humaine
Cependant, la reconnaissance et la portée de cet apprentissage dépend de conditions psychologiques, matérielles, sociales ou organisationnelles
En formation, il dépend notamment du dispositif, du contexte, de l’apprenant lui-même Comprendre et utiliser les mécanismes d’apprentissage est donc fondamental pour construire des séquences d’apprentissage ou piloter des politiques de formation
Importance de mieux se connaître : ses stratégies, ses modes préférentiels, ses manières de faire, …
Importance de relier connaissances théoriques et monde réel

Unité d’Apprentissage et de Formation des Adultes
Université de Liège

A l’intérieur de la boite noire… citation You live, you learn
You love, you learn
You cry, you learn
You lose, you learn
You bleed, you learn
You scream, you learn
You grieve you learn
You choke you learn
You laugh you learn
You choose you learn
You pray you learn
You ask you learn
You live you learn

.

Unité d’Apprentissage et de Formation des Adultes
Université de Liège

Illustration
Trois souvenirs
Qu’est-ce que j’ai appris aujourd’hui ?
Qu’est-ce que j’ai appris au cours de ma formation l’année passée
Qu’est-ce que j’ai développé au cours de ma formation l’année passée

Unité d’Apprentissage et de Formation des Adultes
Université de Liège

Vue générale du dispositif
Cours : tour d’horizon de grandes théories de l’apprentissage par exposé, illustration et expérienciation Question principale : Comment les adultes apprennent-ils ?

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