Ce fascicule reprend des dessins et textes de la brochure «l’Environnement» éditée par le Centre Permanent d’Education à laPage 1 Conservation de la Nature asbl. Parc de Mariemont - 6518 LA HESTRE et des extraits du livre «Je défends la nature» Ed. Chantecler. - J. Mestdagh

Le saule pleureur qui orne nos parcs et jardins

Le bouleau et son écorce blanche

Le peuplier Page 2 qui longe nos rivières

L’épicéa que nous appelons «sapin» de Noël

Quand tu te promènes dans un bois ou une forêt, tu rencontres des tas d’arbres. Complète ce dessin pour te mettre en mémoire les différentes parties qui composent un arbre.

Les arbres que tu rencontreras peuvent être classés en deux catégories: les feuillus (ceux qui ont des feuilles) et les conifère s (ils ont souvent des aiguilles et portent des cônes - «carottes de pin, de sapin, etc...» - ).

Un feuillu perd le plus souvent ses feuilles en hiver.

Un conifère garde le plus souvent ses feuilles en hiver. Page 3

ou plus exactement: il pousse… Fais des recherches sur la hauteur de certains arbres. As-tu découvert quel arbre est le plus haut du monde? …………………………….. Sa hauteur ? ………………………… Où pousse-t-il ? ……………………………………….

L’arbre porte des fruits qui contiennent des gr.......................... Si on plante une graine, on aura un nouvel arbre. Le marron donnera la vie à un ....................................

Le noyau de la prune donnera vie à un ......................................….

Les pépins de la pomme donneront un nouveau .......................................

Le gland donnera naissance à un ................................
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Grâce

à l’ ÉNERGIE DU la CHLOROPHYLLE des feuilles (sorte de petite usine) transforme l’EAU, les sels minéraux et le GAZ CARBONIQUE de l’air en SUCRES et rejette de l’OXYGÈNE.
SOLEIL,

Sous l’effet du SOLEIL , l’arbre TRANSPIRE, un peu comme toi, et une partie de son EAU s’ÉVAPORE.

Cette EAU «minérale» est transportée vers les feuilles dans