attachement et famille

612 mots 3 pages

Stades de l'attachement de l'enfant aux parents
L'attachement du bébé à ses parents apparaît graduellement. Suite aux travaux de John Bowlby (1969) et de Mary Ainsworth (1978), on reconnaît généralement 4 phases dont les limites sont variables. Ainsworth
Bowlby

0-3 mois
Pré-attachement initial
L'orientation et les signaux sans discrimination de figure 0-3 mois 3-6 mois
Émergence de l’attachement
L'orientation et les signaux dirigés vers une figure discriminée 3-6 mois 6-24 mois
Attachement proprement dit
Le maintien de la proximité avec une figure discriminée au moyen de la locomotion et des signaux 6-24/36 mois 24+
Les attachements multiples
Formation d'une association rectifiée quant au but (ou proximité avec une figure discriminée au moyen d'un modèle interne rectifié) 24/36+

1) 0-3 mois. Le pré-attachement initial
Orientation et signaux sans discrimination de figure
Le nourrisson en signalant ses besoins, émet des signaux qui favorisent la proximité, qui l'oriente vers les autres et qui favorisent les rapprochements avec l'entourage. Il peut pleurer, suivre des yeux, s'agripper, se blottir et réagir aux soins attentionnés en se laissant réconforter. Ces comportements innés qui favorisent l'attachement sont simplement émis sans être adressés à une personne particulière. À ce stade, peu de signes démontrent l'existence d'un véritable attachement.
2) 3-6 mois. L'émergence de l'attachement
Orientation et signaux dirigés vers une figure discriminée
Bébé commence à faire preuve de plus de discrimination dans ses comportements d'attachement. Il sourit davantage aux personnes qui s'occupent régulièrement de lui, alors qu'il sourit moins spontanément aux autres. Les comportements favorisant la proximité sont encore dirigés vers plusieurs individus privilégiés
Les enfants ne montrent aucune anxiété particulière quand ils sont séparés de leurs parents et n'ont pas peur des étrangers.
3) 6-24 mois. L'attachement proprement dit

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Evaluation ue 1.1s1 psychologie
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Le bébé a la capacité de former des liens d’attachement avec plusieurs personnes mais va s’attacher en particulier à sa mère et c’est ce qu’il y aura le plus d’influence sur lui. La conception de l’attachement pour Hubert Montagner est une conception large, qui prend en compte l'ensemble des liens qui s'établissent entre les individus notamment le comportement des parents qui influenceraient les faits et gestes des enfants. L’enfant reproduirait à l’extérieur ce qu’il voit et entend à longueur de journée chez lui. Ce qui prouve que l’enfant transmet son attachement par la reproduction des regards de l’enfant. La théorie Wallonienne décrit une succession de stades caractérisant à un moment donné du développement de l’enfant, la prédominance de certaines fonctions ou de certains comportements au stade considéré.….

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Résumé psycho dév
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L'attachement aux parents est par conséquent essentiel, au vue de la socialisation de l'enfant, qui lui permettra par la suite de s'intégrer dans la société. L'enfant se sentira alors plus libre pour découvrir le Monde physique et social, explorer et établir de nouvelles relations. Il existe donc différents styles d'attachement : L'attachement '' anxieux-évitant '', en apparence l'enfant semble peu perturbé par la situation, semble indifférent au départ du parent et ne semble pas avoir besoin de réconfort ( impression d'indépendance ). L'attachement '' sécurisé '', l'enfant proteste lors de la séparation….

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objet d'étude eco droit
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CONCLUSION Cette étude a permis de constater toutes les discriminations qu’il y a en….

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Charte des droits et libertés de la personne acueillie
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Dans le respect des conditions particulières de prise en charge et d'accompagnement, prévues par la loi, nul ne peut faire l'objet d'une discrimination à raison de son origine, notamment ethnique ou sociale, de son apparence physique, de ses caractéristiques génétiques, de son orientation….

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Attachement d'un enfant
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L’attachement est considérée comme un concept clé en psychologie. L’auteur Michel Delage, spécialiste en thérapie familiale et professeur de psychiatrie du service de santé des armées, nous présente ce concept. Il est l’auteur de plusieurs livres, dont le plus connu « La résilience familiale » paru en Février 2008. Le texte intitulé « L’enfant et ses figures d’attachement » est extrait de la revue « Le journal des Professionnels de l’Enfance » de novembre et décembre 2008.….

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Merton structure sociale
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En effet, dans ce cas, les moyens proposés par la société ne permettent pas ou mal l’accès à l’objectif recherché. Merton parle « d’attachement aux objectifs culturels », on pourra ici préciser en mentionnant le terme hyper-attachement qui semble correspondre à l’idée qu’on souhaite faire passer. * Ou bien, il peut se produire la situation inverse : soit, on met en exergue seulement la conformité aux règles juridiques et aux normes culturelles moralement indiquées et recommandées tout en délaissant pourtant le premier élément qui essentiel compose la structure sociale : les buts sociétaires. A ce sujet, Merton mentionne les « pratiques institutionnalisées », lesquelles sont donc trop ancrées au sein de la société au point d’oublier l’intention première.….

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Boblo
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8. L'attachement n'est pas de la….

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Les troubles de l'attachements
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Pourtant ils empoisonnent la vie des enfants qui en sont victimes et celle de leurs parents. Ces troubles perturbent autant qu’ils questionnent. Avant de m’intéresser aux troubles de l’attachement, je me suis d’abord penché sur ce qu’était l’attachement. « L’attachement se définit comme un lien particulier, sélectif, que l’enfant établit au départ de sa vie avec un adulte et dont le but pour lui est de maintenir une proximité physique avec cet être de référence qui génère le sentiment de sécurité. La figure d’attachement principale est très généralement la mère, mais en cas d’empêchement ou d’inaptitude ce peut être un père, une mère adoptive ou une autre personne : toute personne en fait qui sait répondre de façon appropriée aux signaux de l’enfant, qui prend soin de lui de façon continue, constante, stable, chaleureuse,….

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Etude d'éco droit
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OBJET D’ÉTUDE La discrimination à l'embauche PROBLÉMATIQUE : Comment un salarié victime de discrimination peut-il être aidé ? Comment pouvons-nous arrêter la discrimination à l'embauche ? I – La non-discrimination à l’embauche : 1. Une discrimination à l'embauche évoque lorsque des chercheurs d'emploi sont traités de manière différenciée sur une base de critères de sélection qui manquent de justification objective et raisonnable à l'égard du poste de travail à pourvoir. 2.….

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Après avoir défini le principe général de non-discrimination, j’expliquerai à l’aide d’exemples la notion de discrimination à l’embauche. Je montrerai ensuite que certaines différences de traitement peuvent être tolérées. Pour terminer, j’indiquerai les recours possibles et les sanctions encourues par les employeurs. 1.….

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Nous avions choisi de traiter un thème portant sur la consommation. Mais la motivation n’était pas au rendez-vous car nous tergiversions trop sur les différents sujets proposés puisque nous n'avions pas les mêmes centres d'intérêts. Au fil de l'heure nous nous sommes tous trouvés un terrain d'entente sur un sujet qui d'ailleurs nous concerne: «La discrimination chez les jeunes». En effet nous avons choisi ce sujet puisque nous même étant jeunes nous nous sommes tout de suite dit que nous pourrions mieux cerner les différents genres de discrimination et mieux traiter le sujet. Nous avons donc dégagé la problématique suivante: «Les discriminations entres les jeunes dépendent-elles de leurs milieux économiques,sociaux et culturels».….

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