Bacterio

510 mots 3 pages

| un seul flagelle polaire = ciliature monotriche, | | une touffe de flagelles polaires = ciliature lophotriche, | | un flagelle à chaque pôle = ciliature amphitriche, | | des flagelles entourant la bactérie = ciliature préritriche. | | les spirochètes ont un flagelle interne dénommé filament axial. |
Les antigènes des flagelles sont appelés Antigène H. la spore | Si on place les bactéries dans des conditions défavorables de survie, pour certaines d'entre elles (bacilles Gram + : Bacillus et Clostridium) il y a formation de spores ; c'est la sporulation. | | Si on place des spores dans des conditions favorables, elles retournent à l'état de bactéries végétatives ; c'est la germination. |
La spore contient, sous forme condensée, le génome et une partie du cytoplasme déshydraté autour d'un enveloppe très résistante.
On peut observer au microscope les spores en voie de formation dans les corps bactériens. La situation de la spore est caractéristique de l'espèce.
Les spores constituent une forme de résistance des bactéries et sont la cause de certaines contaminations d'origine tellurique (tétanos, charbon).

Les pili
Les pili (poils) sont des formations qu'on ne peut observer qu'au microscope électronique. Certains d'entre eux, dénommés pili communs ou fimbriae (frange) sont courts et cassants. Ils sont utiles pour l'adhésion des bactéries aux interfaces et particulièrement aux muqueuses et sont donc des facteurs de virulence . Ils ont une structure protéique : la piline
Les pili sexuels, plus longs, relient deux bactéries et sont voies d'échanges de matériel génétique entre les bactéries. Les bactéries capables de produire des pili sexuels sont dénommées bactéries "mâles" à l'opposé des autres qui sont dites "femelles".
Les plasmides
Les plasmides sont de petits éléments circulaires constituant du matériel génétique extra-chromosomique. Ils sont faits d'ADN et portent, comme le chromosome, des informations génétiques. Ils sont

en relation

Desinfection
1063 mots | 5 pages

1) Introduction Dans le cadre de l’évaluation de l’UE 2.10 Infectiologie, hygiène, j’ai décidé d’analyser le bionettoyage d’une chambre après la sortie d’un patient ainsi que la réfection du lit. En effet, au cours de mon stage, j’ai été observatrice de la situation puis rapidement actrice. Etant dans un service de soins de courte durée, le service accueille beaucoup de patient en ambulatoire, c'est-à-dire que le patient entre le matin et repart la plupart du temps dans la journée. C’est pourquoi la désinfection des chambres après un départ est pour moi une tache que j’effectue quotidiennement afin que les futurs patients puissent s’installer dans une chambre propre. Cette action est effectuée par l’aide soignante ou l’infirmière avec l’aide d’un agent de service hospitalier.….

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Tt bacteries
3115 mots | 13 pages

Des bactéries ayant des propriétés spécifiques sont ainsi nécessaires : le biocapteur ne fonctionne qu’avec une capacité de 100 bactéries au départ, et il ne s’assombrit qu’à partir de 5500 bactéries. II. Méthode Nous étudierons donc ici le nombre de bactéries sur une période donnée, c'est-à-dire en fonction du temps. Afin d’étudier une croissance bactérienne, nous devons trouver une fonction qui remplisse les propriétés d’un accroissement en fonction du temps.….

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Hygiène
294 mots | 2 pages

UE 2.10 Infectiologie et Hygiène Les conteneurs à aiguilles = Collecteurs pour matériel piquant, coupant, tranchant (OPCT : Objet Piquant Coupant Tranchant) Objectif : réduire le risque de piqure lors de différents gestes de soin ou de diagnostic ET de protéger tous les personnels intervenants dans la filière d’élimination des déchets en aval du poste de soin.….

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Hygiène
789 mots | 4 pages

Liaison entre les unités d’enseignement et l’acquisition des compétences -- Chaque UE contribue à l’acquisition des compétences du référentiel, selon le schéma suivant : Unités d’enseignement en relation avec la compétence 1 : « Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier » - UE 2.3.S2 Santé, maladie, handicap, accidents de la vie, - UE 3.1.S1 Raisonnement et démarche clinique infirmière, - UE 3.1.S2 Raisonnement et démarche clinique infirmière. Unités d’enseignement en relation avec la compétence 2 : « Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers » - UE 3.2.S2 Projet de soins infirmier, - UE 3.2.S3 Projet de soins infirmiers.….

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Biocool
267 mots | 2 pages

Biocool Contexte général de la relation | | | | Analyse des contextes | Aspects juridiques, socio-économiques,mercatiques et organisationnels | | | | | | | | Le contexte économique | * Biocool envisage de se lancer sur de nouveaux marchés et tout particulièrement les DOM-TOM : ils veulent s’insérer sur le marché Guadeloupéen. En effet, il y a de nombreuses entreprises agricoles susceptibles de constituer un débouché intéressant pour le produit phare : les films plastiques agricoles biodégradables. * Opportunités : Région qui se modernise, qui crée des emplois (ce qui réduit le chômage), c’est un secteur fondamental en Guadeloupe avec 7% de la population active qui travaillent sur 10 300 exploitations agricoles(Marché intéressant pour biocool).Contraintes : * Type de clients : professionnels uniquement (agriculteurs, horticulteurs …) * Forme de l’acte d’achat :généré par le contexte environnemental….

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Hygiène
1243 mots | 5 pages

Analyse de situation d’hygiène Introduction Ma situation d’hygiène portera sur le shampoing (prévention contre les poux), que j’ai réalisé jeudi 6 décembre à 11h20, sur la petite Anaïs, âgée de 10 ans. Elle fait partie de SESAD, qui se trouve au sein de l’IME. Le SESAD, accueil 4 à 5 enfants, qui sont la majeure partie du temps scolarisé dans des établissements normaux (dans lesquels se trouvent des classes spéciales, appelées CLIS). Le shampoing est un produit cosmétique présenté généralement sous forme de liquide, crème solide ou poudre, formé à partir de substances tensioactives permettant de nettoyer la chevelure et éventuellement de traiter le cheveu.….

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Hygiène
1168 mots | 5 pages

| Evaluation UE 2.10 semestre 1 : Infectiologie Hygiène | Promotion 2010/2013 | | Creuzot Graziella | 03/02/2011 | | I. Contexte de l’établissement. Mon stage se déroule dans une crèche communale accueillant des enfants de 2 mois à 4 ans, répartis en 4 sections. La section des bébés (de 2 mois à 9 mois environ, cela dépend de l’évolution de l’enfant), la section des moyens petits (de 9 mois a 15mois environ), la section des moyens (de 15 mois à 24 mois environ), et la section des grands (à partir de 24 mois, jusqu’à l’entrée à l’école maternelle).….

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Hygiène
1295 mots | 6 pages

Traumatismes de l’abdomen IFSI 8 juin 2011 Dr C.Trésallet Dr H.Vuarnesson Service de chirurgie Générale Viscérale et endocrinienne du Pr. Menegaux I) Introduction Les traumatismes abdominaux sont fréquents  Mécanismes variés  Traitement le + souvent « conservateur » = pas d’intervention chirurgicale  Traumatismes fermés = contusion interne….

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Hygiène
3806 mots | 16 pages

Cet établissement propose une capacité d'accueil de 70 lits, dont huit sont occupés par des hommes et soixante deux par des femmes. Les lits sont répartis sur trois niveaux et plusieurs ascenseurs permettent aux résidents et au personnel soignant d'accéder facilement aux chambres et aux lieux de vie en collectivité. Les résidents doivent s'accommoder de la vie en collectivité : ils se retrouvent quotidiennement dans le hall central de l'établissement pour participer aux activités proposées par une équipe de bénévoles, pour prendre les repas, mais également pour prendre le café, servi en début d'après-midi. Les résidents doivent en permanence se conformer au….

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Hygiène
1945 mots | 8 pages

Mon analyse porte sur la réalisation d'une toilette au lit dont les règles d'hygiène ont été soigneusement appliquées. L'objectif de cette étude est de mettre en avant les bonnes pratiques d'hygiène et les gestes à adopter pour le confort et la sécurité du patient. Mon stage s'est déroulé dans l' Établissement d' Hébergement pour Personnes Âgées « Les Sables Roses »….

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Infectio
1076 mots | 5 pages

Leur rôle est de prodiguer des soins adaptés à la personne âgée, comme les soins de confort, de nursing, de cocooning. J’ai pu apprendre que la chaleur humaine, la patience, l’écoute, l’empathie, le respect, l’humilité sont des valeurs incontournables pour travailler avec la personne âgée. Une des notions que l’on n’oublie jamais dans ce service est que la personne que nous avons en face de nous est une personne à part entière, avec son vécu et sa source de savoir. Chaque soignant appréhende donc le soin en ayant comme objectif l’autonomisation et le maintien de la personne âgée. L’infirmière est la garante de tous ces objectifs et de toutes ces valeurs, elle travaille en collaboration avec l’aide soignante, l’ASH, la psychologue, l’assistante sociale, le kinésithérapeute, les animateurs, l’ergothérapeute, le médecin.….

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hygiène
2014 mots | 9 pages

TD – compétence 3 - UE 2.10 S1 Le LINGE et la TENUE de TRAVAIL RODSPHON Cécile, infirmière, cadre formateur Septembre 2011, ESI 1ère année Inspiré des cours d’OM et FM IFSI Camille Claudel 95100 ARGENTEUIL Cours inspirés des documents de l’EOHA du CHA • SOMMAIRE • les capacités 1 - Le linge 2 - La tenue professionnelle CAPACITES *Comprendre le schéma chaîne épidémiologique *situer le linge et la tenue dans la chaine (réservoir potentiel) * expliquer comment le linge ou la tenue peut entraîner des IN *Connaître les précautions standards d’hygiène….

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baccalauria
308 mots | 2 pages

Ne sois pas tel la bougie : elle se consume elle-même et éclaire pour les autres ! Par l’Imâm ‘Abdul Qadîr al-Jîlânî http://bibliotheque-islamique-coran-sunna.over-blog.com/ 1 Ô gens, œuvrez [- en accomplissant les devoirs et en évitant les interdits -] ! Accomplissez les actes du cœur, purifiez-le et soyez sincères ! La connaissance de Allah ‘azza wa jall est le fondement de la Religion.….

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hygiène
15568 mots | 63 pages

L’hygiène et la santé dans les écoles primaires Cette brochure a été éditée par le CNDP dans la collection « Repères » Mise à jour 22 avril 2008 Mars 2008 eduscol.education.fr/D0059 La réalisation de cette brochure a été pilotée à la direction générale de l’Enseignement scolaire par : – le bureau de l’action sanitaire et sociale et de la prévention (Christine KERNEUR) ;….

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Biodiversité
378 mots | 2 pages

Citer un exemple d'organisme. Les cellules procaryotes sont identifiées aux bactéries. La plupart vivent comme des organismes monocellulaires mais certaines s'associent en chainette. L'ADN des….

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