Bases de la psychologie socialeEntrainement !1.2. La méthode en psychologie 1. Dans la situation de fort stress, les étudiants émettront un jugement plus négatif du cours que dans la situation de faible stress.
a. Le niveau de stress VI
b. Les notes à l’examen
c. Les étudiants
d. Le jugement du cours VD
42Entrainement !1.2. La méthode en psychologie 2. Un individu court plus vite lorsqu’il est en présence d’autres personnes que lorsqu’il est seul
a. La distance parcourue
b. La vitesse VD
c. …afficher plus de contenu…

60Hypothèse théorique de Cottrell2.1. La facilitation sociale Pour Cottrell (1972) : la facilitation sociale vient de l’appréhension de l’évaluation ➔ Ne s’observe que lorsque la personne pense qu’elle est évaluée
Etude de Cottrell et collègues (1968) : aucun effet de la présence d’autrui sur la performance lorsque l’audience a les yeux bandés
61Hypothèse théorique de Cottrell2.1. La facilitation sociale Etude de Bergum et Lehr (1963)
Population : recrues de la garde nationale américaine
Tâche : surveiller un écran pendant 135 minutes (5 x …afficher plus de contenu…

La facilitation sociale Etude de Bergum et Lehr (1963)
Conclusion : L’anticipation de l’évaluation (ou de la présence évaluative) suffit à faire émerger la facilitation sociale, même sans présence effective d’autrui
64Hypothèse théorique de Cottrell2.1. La facilitation sociale Etude de Bond (1982)
Protocole :
VI 1 = tâche : simple vs. complexe
VI 2 = présence d’autrui : seul vs. avec un observateur
VD = réussite à des items simples et complexes communs à toutes les conditions
65Hypothèse théorique de Cottrell2.1. La facilitation sociale Etude de Bond (1982)
Résultats :
Les individus réussissent moins bien les items complexes et simples lorsque la tâche est complexe et avec un