Boileau art poétique

Pages: 5 (1006 mots) Publié le: 7 mai 2010
COMMENTAIRE COMPOSE
BOILEAU :
« ART POETIQUE » (1674)
(extrait)
Il est certains esprits dont les sombres pensées
Sont d'un nuage épais toujours embarrassées ;
Le jour de la raison ne le saurait percer.
Avant donc que d'écrire, apprenez à penser. 150
Selon que notre idée est plus ou moins obscure,
L'expression la suit, ou moins nette, ou plus pure.
Ce que l'on conçoit biens'énonce clairement,
Et les mots pour le dire arrivent aisément.

Surtout qu'en vos écrits la langue révérée 155
Dans vos plus grands excès vous soit toujours sacrée.
En vain, vous me frappez d'un son mélodieux,
Si le terme est impropre ou le tour vicieux :
Mon esprit n'admet point un pompeux barbarisme,
Ni d'un vers ampoulé l'orgueilleux solécisme. 160
Sans la langue,en un mot, l'auteur le plus divin
Est toujours, quoi qu'il fasse, un méchant écrivain.

Travaillez à loisir, quelque ordre qui vous presse,
Et ne vous piquez point d'une folle vitesse
Un style si rapide, et qui court en rimant, 165
Marque moins trop d'esprit que peu de jugement.
J'aime mieux un ruisseau qui, sur la molle arène,
Dans un pré plein de fleurs lentement sepromène,
Qu'un torrent débordé qui, d'un cours orageux,
Roule, plein de gravier, sur un terrain fangeux. 170
Hâtez-vous lentement, et, sans perdre courage,
Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage
Polissez-le sans cesse et le repolissez ;
Ajoutez quelquefois, et souvent effacez.

Vous ferez de ce texte un Commentaire Composé. Vous ne rédigerez ni l’introduction ni laconclusion dont vous donnerez seulement les éléments sous forme de notes brèves. Vous rédigerez le développement.
Vous pourrez notamment montrer les étapes de l’argumentation de Boileau et les procédés qui lui permettent de mettre en valeur les principes de l’écriture classique.

CORRIGE du COMMENTAIRE COMPOSE (P. BRETON, Bruxelles 1 )

Introduction
Boileau écrit en 1674 un manifeste del’écriture classique où il reprend les règles essentielles déjà énoncées par les écrivains du XVIIème. Cette mise en forme de l’idéal classique se fera dans une forme pure, mesurée, didactique. Ce long poème argumentatif en alexandrins dont nous étudions le plus célèbre extrait nous montre trois grandes étapes de l’écriture : la pensée, la langue, la méthode.
Développement

1. Un poème didactique :
-leton impératif : Boileau s’adresse aux écrivains, pas au public en général (« vos écrits, travaillez... »).
Poème assez impersonnel au début (« il est », « on » etc) qui prend peu à peu les marques du « je » : « mon esprit n’admet point... / J’aime mieux... » pour montrer une préférence, un point de vue. Subjonctif à valeur impérative : « surtout qu’en vos écrits la langue. ..soit... ».
-desmaximes (ici 2 vers à forte valeur morale que l‘on peut extraire de l‘ensemble) : ex « ce qui se conçoit bien... / Hâtez-vous lentement .... » avec un bel oxymore que chacun peu retenir comme une leçon.
-l’antithèse entre le beau et le laid, l’obscurité et la clarté, le rapide et le lent, le trouble et le pur.
-utilisation de métaphores de la nature permettant une visualisation de conceptsabstraits comme le rythme de l’écriture, la clarté de la pensée etc...

2. de la pensée à l’écriture :
3 étapes d’un discours argumentatif très construit (paragraphes plus que strophes ici):
- une pensée claire (origine) : la raison triomphante
- une langue pure (moyen, instrument): la langue classique, les règles (récemment établies)
- un rythme mesuré (méthode, démarche) : la rigueur,l’artisanat
Les étapes initiale et finale sont symétriquement illustrées par une métaphore naturelle et antithétique:
-nuages et ciel clair (obscurité et clarté de la pensée)
-ruisseau et torrent (patience et impatience dans le rythme de l’écriture)
Grand équilibre des formes. Ampleur des périodes. Les vers vont souvent par paires. Rimes suivies qui accentuent cet effet de symétrie...
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