Les différentes pédagogies
PEDA= enfant
GOGOS= guide, conducteur

3 étapes
Savoir --> on apprend, on comprent, on s'entre-aide.
Savoir-faire --> s'entréner, d'équérir de la maitrise technique.
Savoir-être -->conserne les automatisme et le comportement.
On distingue deux grand courants pédagogique: 1. La méthode intuitive, qui privilégie l'apprentissage par reproduction d'un modèle. 2. La méthode syntétique, qui privilégie l'apprentissage par prise de conscience.
A l'interieur de ces deux méthodes on peut classifier toutes les pédagogies.

Méthode intuitive: C'est la plus utiliser. Le mouvement enseigner et toujour décomposer selon ces caractéristique technique dans l'objectif de facilité sont aquisition.Les différents éléments une foi aquis sont alors recomposer par l'élève pour produire le mouvement globale. Donc cet reconstruction met en jeux des mécanisme d'assotiation.
M=Départ au galop du pas M1= jambe de position exterieur M2= Jambe interieur au centre M3= Poids du corp M4= Rêne d'ouverture L'élève doit prévoir le déroulement de ces actions et sa réussite dépant autant de sa préparation que de sa capacité a produire le mouvement lui-même. la méthode intuitive regroupe :
1. La pédagogie analictique
2. La pédagogie directive:
a)_ Explication: action sur le domaine intelectuel puisque que ca concerne l'écoute et la conpréhantion.
b)_ Démonstration: action sur le domaine intelectuel puisque que ca va faire appel au capacités intelectuel, observation.
c)_ Exécution: action sur le domaine moteur puisque le cavalier agis
d)_ Répétition: action sur le domaine moteur par l'expérimentation et sur le domaine intelectuel par la reflexion et l'évaluation.
La discipline enseigner et décomposer en multiple objectif