Mon stage de première année, effectué au sein d’un Foyer de l’Enfance, m’a permis de me confronter à de nombreux aspects du métier d’éducateur spécialisé. Le stage de deuxième année m’accorde plus de responsabilités, notamment dans le cadre de la conduite d’un projet éducatif, point que je développerai plus bas. Néanmoins, la part d’observation durant ce stage me semble déterminante, c’est pourquoi j’y attacherai beaucoup d’attention. L’observation sera pour moi un des outils de compréhension du champ du handicap.

Pour commencer, je souhaiterai connaître le fonctionnement de l’établissement, ses missions, son histoire et son projet. C’est en entrant en relation avec le public que vous accueillez que je pourrai développer ma connaissance du handicap, je tenterai ainsi de cerner les problématiques liées aux déficiences des enfants. Pour cela, je souhaite me créer une place au sein de votre équipe, découvrir vos méthodes d’accompagnement et les outils qui vous sont spécifiques afin d’expérimenter de nouvelles méthodes de travail. Accompagner les enfants avec les instituteurs, pendant les temps de classe, me permettra de découvrir l’approche pédagogique qu’ils utilisent.

Je souhaiterai avancer dans ma démarche de professionnalisation en travaillant avec les familles et en rencontrant les différents acteurs gravitant autour de l’I.M.E. et m’enrichir ainsi en découvrant les partenaires et le réseau de celui-ci. De plus, la compréhension de ces informations me permettra de construire un dossier traitant du partenariat et réseau de l’I.M.E. Ce dossier me permettra de valider le Domaine de Compétence 4 (DC4) concernant le diplôme d’éducateur spécialisé.

La notion de projet étant au cœur de ce deuxième stage, j’ai le choix d’élaborer un projet à ma propre initiative, ou d’inscrire mon action dans la continuité d’un projet déjà existant au sein de l’institut. Le projet élaboré doit être en lien avec la problématique des enfants et dans la