CHAP 9 SES COURS Terminale
Chapitre 9 : Quels liens sociaux dans des sociétés où s'affirme le primat de l’individu ?
Objectifs :
Définir solidarité mécanique et solidarité organique caractériser les deux formes de solidarité selon Durkheim et les distinguer. définir individualisme et distinguer deux versions. montrer quelles sont les évolutions des instances d’intégration. montrer comment les évolutions des rôles de la famille peuvent influer sur l’intégration sociale. montrer comment les évolutions des rôles de l’école peuvent influer sur l’intégration sociale. montrer comment les évolutions des rôles du travail peuvent influer sur l’intégration sociale. montrer comment les évolutions des rôles de l’Etat peuvent influer sur l’intégration sociale.
Indications officielles :
Après avoir présenté l'évolution des formes de solidarité selon Durkheim, on montrera que les liens nouveaux liés à la complémentarité des fonctions sociales n'ont pas fait pour autant disparaître ceux qui reposent sur le partage de croyances et de valeurs communes. On traitera plus particulièrement de l'évolution du rôle des instances d'intégration (famille, école, travail, État) dans les sociétés contemporaines et on se demandera si cette évolution ne remet pas en cause l'intégration sociale.
Notions :
Acquis de première
Socialisation
capital social sociabilité anomie désaffiliation disqualification réseaux sociaux
Notions au programme
Solidarité
mécanique/organique cohésion sociale
Notions complémentaires
Instances d'intégration conscience individuelle / conscience collective droit répressif / droit restitutif division du travail social division du travail anomique division du travail contrainte individualisation individualisme désinstitutionalisation de la famille liens statutaires / liens affinitaires (ou électifs),
Plan :
I. Comment les formes de solidarité évoluent-elles ?
A. De la solidarité mécanique à la solidarité organique
B. La solidarité organique