Chapitre 2
L’État et le fonctionnement des marchés

Positionnement du chapitre dans le programme

Thème
Sens et portée de l’étude – Compétences
1. La coordination des décisions économiques par l'échange
1.1 L’échange sur les marchés
– L’État et le fonctionnement du marché
Le fonctionnement des marchés nécessite l’intervention de l’État. D’une part, il s’assure que les conditions de fonctionnement des marchés sont respectées en créant un cadre institutionnel adapté, il est alors notamment garant de la qualité des informations produites. D’autre part, il est amené à pallier les défaillances du marché (biens publics, externalités) quand celui-ci ne parvient pas à mettre en adéquation offre et besoins des agents.

Compétences attendues :
– Identifier et analyser des dysfonctionnements de marchés.
– Identifier et analyser des défaillances de marchés.

Objectifs pédagogiques du chapitre

1. L’État met en place un cadre institutionnel pour le bon fonctionnement des marchés
1.1 Quel cadre institutionnel face à l’insuffisance d’information ?
1. Repérer les problèmes liés à l’insuffisance d’information des agents.
2. Montrer les solutions privées et publiques face à l’insuffisance d’information des agents.
1.2 Quel cadre institutionnel pour faire respecter la concurrence ?
1. Repérer les effets pervers de l’absence de concurrence.
2. Montrer le sens des interventions de l’Autorité de la concurrence et de la Commission européenne.
1.3 Comment instaurer la confiance sur les marchés ?
1. Montrer en quoi une monnaie inspire confiance.
2. Repérer des actions de l’État pour établir un climat de confiance des agents économiques.
2. L’État pallie les défaillances des marchés
2.1 Comment résoudre le problème des externalités ?
1. Définir une externalité.
2. Montrer les effets d’une taxe, d’une subvention et d’un droit à polluer sur les externalités.
2.2 Comment résoudre le problème des biens publics ?
1. Définir un bien public.
2. Montrer