Chez pas

Pages: 2 (275 mots) Publié le: 15 avril 2013
ÉTUDE N°: 1 Dates de réalisation : du 25/09/12 au 26/09/12 |
Académie : Créteil Établissement : Lycée Hélène Boucher | Nom : Prénom : Classe : |
Partie du programme concernée parl’étude : Le contexte de l’activité professionnelle Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales Les relations sociales dans les organisations La création de richessesL’organisation des échanges La régulation économique dans le cadre d’une politique économique | |
Thème du programme : Axe(s) de réflexion: Connaissances misesen œuvre : |
Titre de l’étude : Le développement durable |
Objectifs de l’étude : Trois éléments majeurs |
Référence des sources utilisées: Wikipédia Google imagewww.lesechos.fr |
Supports présentés: 1 page écrite, 1 schéma, 1 graphique |
Professeur responsable de la formation : |


Lycée Helene Boucher70 avenue Gilbert Berger
93290Tremblay-en France
 01 48 60 62 32

Objet d'étude

Le développement durable

SESSION 2013
Définition

Le développement durable est une conception de l'intérêt public développée depuis la fin du XXesiècle. Appliquée à la croissance économique et reconsidérée à l'échelle mondiale, la notion vise à prendre en compte les aspects environnementaux et sociaux d'une mondialisation financière desintérêts à court terme.
C'est le développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leurs propres besoins.

Trois éléments majeurs

Pourêtre durable, le développement doit concilier trois éléments majeurs :
L’équité sociale
La préservation de l'environnement
L'efficacité économique
Enfin, un projet de développementdurable s'appuie nécessairement sur un mode de concertation plus abouti entre la collectivité et ses membres.La réussite d'une politique passe ainsi par le respect d'exigences de transparence et de...
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