Tenue de classeur
Critères d’évaluation Toutes les activités sont présentes et corrigées. Tout le cours est présent. Tous les devoirs (avec correction) sont présents. Tous les documents distribués (ex fiches de méthode, organisation du travail en SVT, …) sont présents. Tous les éléments du classeur sont rangés à leur place. Vos traces de réflexions sont présentes dans les activités et la correction est prise d’une autre couleur. Toutes les autoévaluations sont faites. Le classeur est propre (feuille non déchirée, pas de « graffiti », pas de feuilles volantes,…). L’écriture est lisible. Le code couleur est respecté. L’orthographe est correcte. A.E. n°1 /2 /2 /2 Evaluation n°1 /2 /2 /2 A.E. n°2 /2 /2 /2 Evaluation n°2 /2 /2 /2 A.E. n°3 /2 /2 /2 Evaluatio n n°3 /2 /2 /2

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Présentation

Note

Tenue de classeur
Critères d’évaluation Toutes les activités sont présentes et corrigées. Tout le cours est présent. Tous les devoirs (avec correction) sont présents. Tous les documents distribués (ex fiches de méthode, organisation du travail en SVT, …) sont présents. Tous les éléments du classeur sont rangés à leur place. Vos traces de réflexions sont présentes dans les activités et la correction est prise d’une autre couleur. Toutes les autoévaluations sont faites. Le classeur est propre (feuille non déchirée, pas de « graffiti », pas de feuilles volantes,…). L’écriture est lisible. Le code couleur est respecté. L’orthographe est correcte. A.E. n°1 /2 /2 /2 Evaluation n°1 /2 /2 /2 A.E. n°2 /2 /2 /2 Evaluation n°2 /2 /2 /2 A.E. n°3 /2 /2 /2 Evaluatio n n°3 /2 /2 /2

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