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Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on?

1860 mots 8 pages
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Chapitre I
Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? Objectifs d’apprentissage Maitrisé Non maitrisé - Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire)
- Connaître la distinction entre production marchande et non marchande.
- Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles.
- Connaître les principaux indicateurs de création …afficher plus de contenu…

La production résulte de différents facteurs de production............................................................................ 4
B. Comment mesurer la richesse créée par l’entreprise ? ................................................................................... 5
III. Le produit intérieur brut, une bonne mesure de la richesse ? ............................................................... 6
A. La mesure du PIB et son évolution ................................................................................................................ 6
B. Les limites du PIB ......................................................................................................................................... 9
Activité de sensibilisation
Qu’est-ce que la création de richesse …afficher plus de contenu…

On la mesure avec le taux d’évolution du PIB chaque année
• Le niveau de vie= PIB /habitant • Document : L’évolution du PIB/ habitant en $ Un millénaire de croissance mondiale, population et PIB, données Nations Unies et Michael Kremer, MIT.
Ce graphique met en évidence que la croissance économique apparait seulement à partir de la fin du 18ème siècle. • Activité 5 :
Document 2p 42 : Évolution du PIB par habitant selon différentes régions du monde Calcul
1. Par combien le PIB par habitant en moyenne dans le monde entre l’an 1 et 2003 a-t-il été multiplié

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    et conviennent de la création….

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  • SE11Dev1corrig Type
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    Le document 1 nous retrace l’évolution de la croissance du PIB en volume de trois grands pays industrialisés. Il s’agit d’une croissance en volume, c’est-à-dire d’une croissance du PIB en valeur déflatée par l’indice des prix ; depuis 2005 nous avons donc, d’année en année, l’évolution du PIB réel c’est-à-dire du PIB une fois éliminée la hausse des prix qui se produit chaque année. Nous pouvons découper en trois périodes les années 2005-2012 : • Durant les années 2005-2007 les taux de croissance en volume sont moyens : L’Allemagne retrouve la croissance durant les années 2006 et 2007 (+3,7 % et +3,3 %) ; La France a un taux supérieur à 2 % en moyenne sur 2005-2007 et les USA voient leur taux de croissance faiblir de manière régulière de 2005….

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    QUE PRODUIT­ON ET COMMENT MESURE T­ON LA RICHESSE? I) Que produit­on ? A) Qu’est ce que la production ? production rémunérés : facteurs de P= W et K les activités illégales les activités non déclarées le travail domestiques ne sont considérées comme de la production B) Biens et services cette Production crée :….

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  • Synth se
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    Nous prenons compte de l'inflation pour tous les calculs et nous remarquons donc que le PIB en volume dégringole subitement. En effet entre 2007 et 2009 l'activité économique a chuter de -4,31%. Ceci est du à l'augmentation des prix contraignant les entreprises à ne plus produire autant qu'avant la crise. Cette baisse de la production nationale fut donc néfaste tant pour les consommateurs que pour les investisseurs. S'en suit également….

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  • Correction 12 septembre
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    Ainsi par exemple il est possible d’avoir deux pays avec le même niveau de PIB, voire le même niveau de PIB par habitant et de ne pas pouvoir les distinguer en fonction de l’utilisation qui est faite des richesses produites. Le PIB/habitant nous fournit qu'une moyenne de niveau de vie, mais ne nous informe pas de la répartition du PIB dans la population et encore moins de la répartition des fruits de la croissance. Exemple aux USA depuis 30 ans, selon J. Stiglitz ou E. Saez ou T. Piketty, les 1 % des ménages les plus riches se sont appropriés plus de 65 % de l'accroissement du RNB.….

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    A RETENIR : B) Intérêts et limites du PIB comme mesure de la production. 1) Le PIB et l'activité économique….

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    Chapitre 2-1-Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? Objectifs d’apprentissage : · Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire), · Connaitre la distinction entre production marchande et production non marchande · Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles.….

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  • Economie Livre
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    Cependant même si les deux évolutions prennent une forme similaire, le graphique dévoile une hausse importante des exportations mondiales partant en 1980 de 2410,1 milliers de dollars d’exportation à 22366 milliers de dollars d’exportations en 2011 soit un taux d’évolution de 8,24. La courbe du PIB suit elle une évolution plus constante partant en 1980 a 20,3% et arrivant en 2011 à 29,1% soit un taux d’évolution de 4,3. Entre 2000 et 2010, les trois groupes de produits on subit des évolutions très différentes. Les produits manufacturé on fortement augmenté de 2000 à 2007 passant de 4800 milliers de dollars à environ 12 milles milliers de dollars. Ils ont ensuite chuté de 2008 à début de 2009 pour arriver en 2010 à 8 milles milliers de dollars.….

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