Analyse de « Ma Bohême »

Question : quel(s) sens Rimbaud donne-t-il au motif du voyage dans ce poème ?

Introduction :
Présentation : « Ma Bohême » est un poème écrit par Rimbaud en octobre 1870. Cette époque est pour le jeune poète une charnière, puisqu'il passe progressivement de l'enfance à l'âge adulte, à travers l'expérience de la guerre, et des fugues répétées qui vont le mener à Paris. C'est aussi l'époque du choix définitif de la poésie.
Lecture
Problématique : On peut se demander, à la lecture de ce poème, quel sens Rimbaud donne au motif du voyage. En effet, il est clair que ce poème part d'une expérience autobiographique, celle de la fugue. Mais le choix de l'écriture poétique, plutôt que d'un récit ouvertement autobiographique, tend à transformer cette expérience pour lui donner une portée plus universelle.
Annonce du plan : Je vais donc essayer de montrer que le thème du voyage prend trois sens successifs, un sens autobiographique, un sens symbolique et un sens initiatique.

I. Un voyage autobiographique : une fugue d'adolescent

1. Contexte d'écriture
Rimbaud évoque dans ce poème l'une des fugues qu'il a faites à l'âge de seize ans pour fuir la rigueur de sa mère et essayer de gagner Paris, centre de la vie littéraire française. Au vers 6, il évoque la figure du Petit-Poucet, qui sert de métaphore pour le désigner. La situation des deux enfants est pourtant différente : le Petit-Poucet a été abandonné par ses parents, tandis que le jeune Rimbaud a fait une fugue. Mais dans les deux cas intervient un conflit avec les parents. D'une part Rimbaud a bien été abandonné par son père, d'autre part la sévérité et l'incompréhension de sa mère face à sa vocation poétique peuvent aussi être vécues sur le mode de l'abandon. De plus, le choix de la figure du Petit-Poucet montre que Rimbaud attend une reconnaissance, il cherche à laisser une trace par l'écriture, comme le héros légendaire qui sème des cailloux pour garder la mémoire de son