1

étape

1. Compétences organisationnelles Lis le tableau de droite à gauche

2. Responsabilité, esprit d’initiative et d’analyse

3. Compétences relationnelles
Management
Travail en équipe
Communication
Gestion de conflits

4. Compétences interculturelles
5. Compétences techniques et artistiques
Animation
Formation
Informatique
Environnement
Hygiène et premiers secours
Orientation
Campisme
Navigation

4 étape Ce qui m’a permis de :

Compétences :

Lis maintenant le tableau de gauche à droite pour pouvoir dire à un recruteur… le mode d’emploi de l’entretien d’embauche !
J’ai telle compétence.

Je maîtrise Je peux Je ne sais à fond m’améliorer pas faire

Lors de mon expérience scoute, je peux dire que :

Organiser des projets : planification, déroulement, évaluation

Dans le cadre d'un projet, je sais fixer des objectifs, prévoir un programme d'activités ( réunions / WE / services … ) et le calendrier adéquat. Je prévois une méthode d'évaluation de ce projet.

Préparer une activité dans le cadre d'un projet, respecter les échéances

Je sais concevoir une activité dans le cadre du projet, établir un programme précis de celle-ci et une chronologie des tâches à effectuer pour sa préparation. Je respecte les échéances fixées.

Gérer le budget et les ressources financières

Je sais élaborer un budget prévisionnel, gérer le budget de l'unité et tenir une comptabilité.

Évaluer les besoins en matériel, le gérer et l'entretenir

Je sais prévoir les besoins en matériel pour une activité ou un camp et l'entretenir.

Assurer le suivi administratif

Je sais rédiger une lettre d'information, un compte rendu de réunion, un dossier de camp, une demande de subvention, gérer les inscriptions, tenir les cahiers d'intendance et d'infirmerie.

M'engager avec fiabilité

On peut compter sur moi, je vais au bout de mes engagements.

Assumer des responsabilités juridiques

J'ai conscience de mes responsabilités en tant que chef d'unité et/ou directeur de camp.

Concevoir : passer de