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Compte rendu de lecture modèle

551 mots 3 pages
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Compte Rendu de Lecture.
Thérèse Raquin (1867), E.Zola.
Ce livre contient 223 pages et 32 chapitres. Sa préface est une réponse de l’auteur aux mauvaises critiques qu’il a reçu ; en effet, le livre a été très mal perçu, et l’auteur se défend en disant qu’il a simplement analysé des personnages et leurs réactions avec une visée scientifique.
I. Biographie de l’auteur
-> dates, éléments de sa vie en rapport avec l’œuvre, circonstances d’écriture, autres œuvres…
II. Résumé succinct de l’œuvre. a) De quoi parle l’œuvre ? (= le(s) thème(s)) // COURT.
Quand et où se passent l’histoire (=le cadre et l’époque)
Qui en est le perso principal ? b) A quel genre appartient-elle : conte, récit réalise, nouvelle réaliste avec décrochage dans fantastique, récit policier, récit historique, SF…) -> un mélange de genres est tout à fait possible. c) Quel est le ton général (= l’atmosphère) du texte ? (neutre, comique, pathétique, tragique, lyrique, fantastique..) Registre d) Qui raconte l’histoire ? Un narrateur extérieur l’action (omniscient, on a l’impression que le texte se raconte tout seul), un simple témoin « je », extérieur à l’action, ou un des personnages ? (interne)
III. Le personnage principal (le protagoniste)
Il peut y en avoir plusieurs mais c’est rare. Si c’est le cas, choisissez celui qui vous parait le plus important en justifiant votre choix. Citez les autres aussi – en parler aussi, mais plus brièvement-juste question a) vite fait ? a) Quelle est sa nature ? (nom, âge, milieu social, métier, en qqs traits son portrait physique et moral. N.B : qqs fois, on ne sait rien sur son physique, faites-en alors la remarque. A-t-il un caractère exceptionnel ou est-il un anti-héros (= un être ordinaire, médiocre) ? Relations avec les autres, rôle dans l’histoire) b) A-t-il un nom (prénom, surnom) évocateur ? (latin, grec, blabla). c) En s’appuyant sur le schéma narratif & actanciel (a marquer éventuellement) répondre aux questions

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  • histoire et musique
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    L'histoire perdrait elle son essence dans une telle expérience? Après tout nous nous basons bien sur l'art pour nous aider à entre apercevoir le passé, pourquoi ne pas inclure dans une étude la musique d'une époque? Ceci semble utopique d'autant plus que nous vivons dans une société où chaque discipline a sa place et ne doit pas empiéter sur celle des autres. Ceci se reflète au sien de nos écoles Chaque domaine est cloisonné et souvent….

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    Voici le commentaire composé d'un passage du chapitre V du livre Thérèse Raquin d'Émile Zola. Les intérêts de ce passage sont : - l'arrivée de Laurent - Thérèse amoureuse de Laurent I. L'entrée en scène de Laurent a) Entrée en scène remarquée Dès la première ligne, on peut constater qu'il y a un changement brutal des habitudes de la famille Raquin avec l'indicateur de temps « Un jeudi ». Un nouveau personnage entre en scène, la présentation que fait Camille de ce personnage est l'occasion d'un dialogue au style direct et d'une théatralisation. Dans ce passage, il y a aussi du vocabulaire théâtral avec par exemple : « Thérèse suivait cette scène d'un air placide.….

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    • Reprendre les titres des questions et les souligner. 1. L’AUTEUR • Biographie : principaux éléments, résumé, dates • Bibliographie : les œuvres les plus connues 2. L’ŒUVRE • Date de la première parution • Genre littéraire : catégorie + caractérisation (ex.….

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    Chacune des expressions ainsi que des impressions sont alors démontrées avec finesse et subtilité ce qui émerveille celui en voit les mérites. Les remords, les hontes, les sentiments sont exprimés avec tellement d’ampleur que le lecteur est complètement aspiré et piégé dans le récit sans pouvoir y sortir, comme un gouffre sans fin. Le sujet sinistre, remplit de mélodrames ainsi que de nombreuses péripéties fait que celui qui lit le roman est comme projeté dans l'histoire même. L'effet d'originalité du à sa simplicité mais également du à sa complexité fait alors ce livre une œuvre d'art littéraire.….

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