Ecole de la contingence structurelle

La "contingence structurelle" désigne l’interdépendance de la structure -et du fonctionnement - avec les caractéristiques de son contexte. Comme métaphore de l’organisme vivant, l’entreprise est vue comme une cellule dans son éco –système.
Les auteurs de cette école cherchent à répondre aux questions suivantes :
• Pourquoi telle organisation est performante alors que telle autre ayant la même activité ne l’est pas ?
• Pourquoi deux firmes, de secteurs très différents, ayant la même structure, réussissent toutes les deux ?
• Pourquoi deux autres appartenant au même secteur, ont des résultats inégaux alors qu’elles ont la même organisation ?
Les auteurs de la contingence vont montrer qu’une structure n’est pas efficace que dans une situation déterminée qui dépend de caractéristiques propres à l’organisation et à son environnement. Ainsi pour cette école, la structure est reliée à des facteurs, dis contingents, contrairement à l’idée de l’école classique qui considère qu’il existe un structure idéale indépendamment du contexte. JOAN WOODWARD (1916-1971)
Joan Woodward, professeur de management à Oxford. Selon elle, les similitudes des systèmes de production, expliquent les similitudes d'organisation des entreprises.
Plus d'info ...

HENRY MINTZBERG (NE EN 1939)

Ingénieur et docteur en management des organisations, il a orienté ses recherches dans trois directions: l'élaboration de la stratégie, l'emploi du temps, et l'organisation de l'entreprise.
Plus d'info ...

PAUL LAWRENCE (NE EN 1922) & WILLAM LORCH (NE EN 1932)
Lawrence et Lorch ont développé les travaux de Woodward et ont crée les bases de la théorie de la contingence. Selon les deux auteurs, la structure de l’organisation dépend de l’environnement. Ils s’efforcent de répondre à la question de savoir quelle sorte de structure est nécessaire pour faire face aux différents environnements.