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ORTHOGRAPHE
Écris ce ou se devant les mots suivants:
_____promener- _____journal- _____dépêcher- _____baigner-_____jardin-____fauteuil-____tablier-_____cacher-_____visage-_____gratter.
Ils________réjouissent.
Il faut ________méfier de _________garçon.
_________problème ________résout facilement.
Il _______contente de _________renseignement.
Axel_____lève tôt le matin. Il_____prépare.
Dans_____ chemin, j'ai vu des lapins_____ promener.
Le chien_____ gratte, _____ sont des puces qui le démangent.
Complète par c'est, s'est, ces, ses
Il a peu neigé _____________dernières années.
_____________aujourd'hui lundi.
Le jour _____________levé.
Qu'il est beau mon oiseau avec ___________plumes multicolores.
__________à mon tour de jouer.
Mathieu ___________cassé une dent.
L'examen ___________bien passé.
Pourquoi toutes ____________questions ?
La chatte allaite ___________petits.
Bravo ! ____________très bien !
Écris au pluriel
Ce crayon
Sa main
Cette gomme
Son doigt
Cet arbre
Cette chemise
Complète par c'était, s'était, s'étaient
Il ____________trompé de chemise.
____________pourtant pas très difficile !
Si ! ____________franchement compliqué !
Toutes les chemises _____________mélangées.
Elles ______________éparpillées sur le sol et _____________de sa faute. Il ne ___________pas rendu compte de son erreur.
Complète par a, à, on, ont
Paul _____une montre _____quartz.
_____ _____ retrouvé les clés qui _____été perdues.
Ils _____gagné et _____les _____ félicités.
Tous les lundi _____cinq heures, René _____une leçon de judo. Elle _____ bu un thé _____la menthe.
_____ _____ découvert ceux qui _____ commis le vol.
C'est _____ prendre ou _____laisser.
Il____ des patins____ roulettes.
La dame____ un chapeau____ fleurs.
Le bébé____ trois biberons____ prendre.
Le pâtissier____ une pièce montée____confectionner.
Complète par a, à, ou, où, et, es, est, son, sont, on, ont, on a, on n', ce, se