Cours psyco ue 1.1 ifsi

Pages: 5 (1199 mots) Publié le: 10 novembre 2012
Infirmiers.com (en collaboration avec MEDI Formation) vous présente l’ensemble du programme, l’organisation des cours et les objectifs des cours de psychologie (semestre 1 – UE 1.1.S1) pour les étudiants en soins infirmiers

1. Introduction générale

Étudier la psychologie consiste à acquérir des outils théoriques qui vous aideront à mieux comprendre le fonctionnement des différents domainesde l'esprit (intrapsychique), que ce soit la mémoire, le développement de l'enfant ou la gestion des traumatismes. Il s'agit également d'étudier les groupes et les fonctionnements psychologiques de la société, car un individu existe avant tout par ses interactions avec autrui.

2. Définition de la psychologie
Il s'agit d'une science qui étudie les fonctionnements et la nature du psychisme.Depuis 1947, l'Université française a officialisé la séparation entre la psychologie et la philosophie. Ceci veut dire deux choses. Tout d'abord que pendant plus de cinquante ans, les psychologues faisaient des expérimentations avec une rigueur scientifique qui n’était pas reconnue comme telle. Ensuite, que cette science est une des plus jeunes qui existent. Sa jeunesse explique la multiplicité desthéories et des modèles. De nombreux points de vue différents, parfois complémentaires, existent sans pour autant qu'un système global ait réussi à les regrouper dans une seule théorie cohérente. La psychologie apporte donc plusieurs points de vue pour étudier un même phénomène.

3. L'organisation des cours
Ils ont été classés comme suit :

Les bases du fonctionnement mécanique avec lapsychophysiologie et la psychologie cognitive seront les premières étapes de cet apprentissage. Nous résumerons les

éléments clés de l'organisation nerveuse et cérébrale mais également celle des principales fonctions mentales (cognitives). Les bases de la psychologie sociale viendront ensuite. Cette fois-ci, nous regardons les groupes, leurs fonctionnements et leurs influences sur les façons de penserdes individus. Cette première partie reprend donc les éléments biologiques, cognitifs et sociaux qui nous constituent.

Après quoi nous avons la psychologie du développement qui montre comment le psychisme se construit étape par étape. La place des schèmes, constituants de la motricité et de l'intelligence, et de l'environnement social y seront intégrés. En décomposant les processus de la petiteenfance, nous apprenons comment un individu social et autonome se construit. Enfin, dans la dernière partie, associée à la psychanalyse, nous verrons un modèle permettant de comprendre comment le psychisme gère ses troubles du fonctionnement et ses traumas. Nous reprendrons le modèle théorique de la psychanalyse en découvrant ses concepts fondamentaux ainsi que la construction de la subjectivité(les différents stades, le rapport au corps, etc). Cette dernière partie, qui recouvre un tiers de l'ensemble des cours, permettra également de s'initier à la psychopathologie et s'ouvrira sur d'autres techniques thérapeutiques.

4. Qu'est il nécessaire de savoir ?
Pour un infirmier, certains points théoriques de la psychologie ne semblent pas fondamentaux. Certains points de la psychologiepourraient donner l'impression de ne pas avoir d'applications concrètes. Retenir ne tient pas dans l'apprentissage de définitions mais plutôt dans le développement d'une nouvelle écoute des interactions sociales. Mais pour ce faire, l'étude des mécanismes de base sont nécessaires. Il ne s'agit pas de tout apprendre mais de comprendre ou de découvrir des logiques de fonctionnements. Voici, ci-dessous,les compétences visées par ces cours. Elles vous guideront dans votre apprentissage.

5. Les compétences travaillées
Cette unité d’enseignement permet d’obtenir une validation partielle pour la compétence 6. La compétence 6 est « Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins ». Les objectifs de cette compétence sont assez parlants pour comprendre les objectifs des unités...
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