Critique social au 18e siècle
|Séances |Supports |Genres |Enjeux/Objectifs |Points de langue/ |Evaluation/ travail à |
| | | | |Notions |effectuer… |
|1. Présentation du |Ridicule, de Patrice | |Replacer la critique | | |
|18e. La société, la |Leconte, les deux | |sociale au 18e dans le| | |
|critique sociale, la |premiers chapitres (du | |contexte des Lumières,| | |
|cour, les salons. |DVD) : la vie en | |de la monarchie | | |
| |province, le départ vers| |absolue, des lieux de | | |
| |la capitale et les | |culture... | | |
| |premiers pas dans les | | | | |
| |salons | | | | |
|2. |Swift, « Où il est |Conte philo |Critiquer la guerre, |Le présent de |Début cours : une partie |
| |question d’œufs à la | |et la responsabilité |narration pour rendre |classe écrit texte avec |
| |coque… », Premier voyage| |des dirigeants, en |le récit plus vivant |mots du texte en rapport |
| |de Gulliver, chapitre |