user icon

Le manifeste des 60

535 mots 3 pages
Montre plus
Manifeste des soixante :

I- Les revendications d’Henri Tolain
A)Une volonté d’émancipation sociale
B)Une volonté de représentation au seins du corps législatif

II-De vrais mesure ont elle été prise afin d’améliorer les conditions sociales des ouvriers ?
A- Il y a encore beaucoup de chemin a faire
B- Mais nous pouvons voir apparaître des syndicats

III-Les ouvriers veulent réduire l’écart social

A-Par l’instruction
B-Avec l’aide de la bourgeoisie au lieu de se battre .
C-

Rédigé chez Henri Lefort , dans le journal l’opinion nationale , il joue les intermédiaires entre les ateliers et les salons républicains . Ce texte est rédigé entre deux meeting fondateur de l’AIT tenu a Londres , ce document s’inscrit dans la ligné d’autre manifeste comme celui du partie communiste , ce manifeste est d’inspiration ouvrière et reflète les attentes de l’atelier Parisien en 1864 , il s’agit de Césarisme sociale ; régime politique inspiré de gouvernement de type monarchique comme le voulait Jules César .
60 ouvriers qualifiés ; «Aristocratie ouvrière» , ils ont participés a l’exposition universelle de Londres .
Les libéraux ;
Les catholiques désapprouvent la politique du gouvernement face aux pape .
Les industriels protectionniste dénonce les accords de libre échange.

En quoi ce manifeste traduit-il la monté d’une conscience politique ouvriers , lesquels aspirent à une amélioration de leur condition par une participation active a la démocratie ?

I- De la capacité politique de la classe ouvrière

A- L’égalité du droit politique
Tous le permet mais il ne sont pas représenté .

B- Le problème de la représentation ouvrière
Aucun députés n’appartient aux ouvriers , le lobby ouvrier n’est pas représenté ; il fait référence aux anciennes séances ou les revendications ouvrières ont été ignorés . Autonomie ouvrière .

C- Les opposants a l’autonomie politique des ouvriers
Les conservateurs sont opposés a l’autonomie ouvrière ,

La

en relation

  • Inimitiés enfantsinesines, et julien pagis et jugis
    1167 mots | 5 pages

    Nous comprenons à travers les différents extraits d’entretien que la dépréciation des autres n’émane pas d’une opinion personnelle des enfants, mais que ces derniers reprennent les schèmes scolaires avec lesquels ils sont eux-même évalués pour justifier le fait qu’ils déprécient un autre élève. En effet, l’agent socialisateur (la maîtresse) et l’école sont, aux yeux des enfants, des sources de légitimité leur permettant de justifier leurs inimitiés puisque ces derniers sont socialisés à travers les schèmes de l’école.….

    montre plus
  • Aide bac histoire
    596 mots | 3 pages

    Elle rend l’école primaire gratuite laïque et obligatoire et sépare l’église de l’Etat (page 66 et 12.4) 5) Elle autorise les syndicats et réduit progressivement la durée du travail (12.1, 13.5, 62.3.5) C) Forte de son enracinement, elle résiste aux attaques et surmonte l’épreuve de la….

    montre plus
  • Voyage en grande bourgeoisie
    4255 mots | 18 pages

    C’est aussi grâce à lui qu’ils ont pu rentrer dans cette communauté très fermée et difficile d’accès, notamment sur des recommandations de Paul Rendu pour les premiers entretiens. Pour établir la ville comme « un tout structuré » et « espace de relation », ils ont repris le système théorique de Pierre Bourdieu, où le social est considéré comme un espace composé de différents axes selon les différentes formes de capitaux qui lui sont associé (Cf. Annexe 1). Les agents et groupes sociaux se répartissent spatialement à travers ce schéma « structuré & hiérarchisé ».….

    montre plus
  • Dds module 1
    605 mots | 3 pages

    * 1 cuisinière * 1 lingère. L’éducateur de jeunes enfant et l’agent social assurent le relais auprès des enfants en cas d’absence d’une auxiliaire de puéricultrice. L…, sur qui porte ma démarche de soins est dans la section des moyens. Il est né le 09 Mai 2011.….

    montre plus
  • fiche de lecture
    1556 mots | 7 pages

    Elles consacraient tout leur temps aux malades au nom de la charité Chrétienne en leur prodiguant des soins essentiels au maintient de la vie . L'auteur fait remarquer en parallèle que 2 faits retiendront notre attention , et qui sont pour beaucoup dans l'émancipation de la profession .D'une part l’avènement de la Révolution….

    montre plus
  • Exercices 3 DAEUB Correction
    3724 mots | 15 pages

    1 UJF - DAEUB 2013-2014 – Module de Physique – CW Feuille d'exercices n°3 Cours : Forces, analyse dimensionnelle, unités (Chapitres III et I) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Objectifs Unités, système international d'unités, conversion d'unités, dimension, homogénéité Connaissance des forces courantes ------------------------------------------------------------------------------------------------------------1- Dans un mouvement circulaire uniforme nous verrons (plus tard) que la force responsable du mouvement peut s'écrire sous la forme F = m V où R m….

    montre plus
  • L'art tout contre le sport
    2931 mots | 12 pages

    Il y a des expérience communes mais aussi des expériences personnelle. Il n’y a pas d’opposition entre cette idée de açonnage et l’idée que chacun d’entre nous sommes diffLes sociologues sont confronter à toutes une séries de questions, qu’est-ce que l’on derrière façon se de comporter ? Qu’est-ce que la société ? Quelles sont les processus ? Qui sont les acteurs de cette socialisation ?….

    montre plus
  • Assiste-on à une disparition des classes sociales dans la société française contemporaine ?
    1355 mots | 6 pages

    Dissertation : |Observations : | Sujet : Assiste-on à une disparition des classes sociales dans la société française contemporaine ? Avant l'apparition de la notion de classe sociale dût à l’industrialisation, il existait des groupes hiérarchisés définis de manière rigide et traditionnelle comme les castes, ou encore les ordres de l’Ancien Régime.….

    montre plus
  • Sa majesté des mouches
    691 mots | 3 pages

    Pourquoi s'agit-il d'une œuvre désespérée ? Ce n'est pas tant soit l'œuvre qui est désespérée mais l'Homme dans sa sauvagerie, dans l'utilisation de sa liberté dans le contexte de l'île oubliant les balises sociales ne pensant qu'aux pouvoirs (tiens ça me rappelle nos hommes politiques) Mais de quoi cela parle ? Voilà un petit résumé : durant la seconde guerre mondiale, un avion transporte exclusivement des enfants anglais de sexe masculin et de bonne société. Cependant l'avion s'écrase sur île déserte tuant tous les adultes s'y trouvant.….

    montre plus
  • biographie ludique voltaire
    1542 mots | 7 pages

    C'est ainsi qu'en 1717, accusé à tort d'avoir rédigé des pamphlets contre le régent Philippe III d'Orléans, mon compagnon fut emprisonné à la Bastille. Malgrès tout l'amour que je lui portais, je n'étais pas décidé à l'accompagner jusque dans sa cellule. Ainsi, deux fois par semaine, durant onze mois, je m'en allais lui tenir compagnie. Lui ne s'ennuyait guère.….

    montre plus
  • Explication du propos d'alain
    1046 mots | 5 pages

    la note à payer, qu'il s'agisse d'un chinois ou d'un nègre. La société n'a donc rien à faire ici; elle ne doit pas être considérée. Ou alors, si je la considère, qu'exige-t-elle de moi, au nom de la solidarité? Elle exige que j'approuve en certains cas le vol, l'injustice, le mensonge, la violence, la vengeance, en deux mots, les châtiments et la guerre.….

    montre plus
  • " Trois d'entre eux (...) furent à Rouen " Les Essais - Montaigne
    575 mots | 3 pages

    e côté satirique du texte vient aussi mettre en valeur les disparités sociales et l'injustice de cette société en montrant ce qu'auraient put remarquer les Indiens lors de cette visite à Rouen. Montaigne écrit de la ligne onze à quatorze : « secondement (…) [ils dirent] qu'ils avaient aperçu qu'il y avait parmi [eux] des hommes pleins et gorgées de toutes sortes de commodités, et que leurs moitiés étaient mendiants à leurs portes, décharnés de faim et de pauvreté ». A travers cette formule, il cherche à dénoncer l'avidité des personnes aisées de cette société qui n'aident en aucun cas les personnes touchées par la pauvreté.….

    montre plus
  • Essai
    323 mots | 2 pages

    Ce texte nous informe sur la volonté politique de vouloir donner un accès à l’eau potable à tous les résidents de France. Cependant on peut s’interroger sur la mise en place de ce principe. Nous allons donc d’abord nous interroger sur ce qui peut empêcher cet accès. Puis nous étudierons les différents moyens à mettre en œuvre pour faciliter cette mise en application.….

    montre plus
  • La morale sociale alain
    1126 mots | 5 pages

    Explication de texte : « Je dis que le respect de la vie d'autrui n'est pas un devoir social, attendu qu'il existe indépendamment de l'existence ou de la nature d'une société quelconque. Quand un homme tomberait de la lune, vous n'auriez pas le droit de le torturer ni de le tuer. De même pour le vol; je m'interdis de voler qui que ce soit; j'ai la ferme volonté d'être juste et charitable envers mes semblables, et non pas seulement envers mes concitoyens; et je rougirais d'avoir augmenté injustement la note à payer, qu'il s'agisse d'un chinois ou d'un nègre. La société n'a donc rien à faire ici; elle ne doit pas être considérée.….

    montre plus
  • Puissance
    499 mots | 2 pages

    Opérations sur les puissances 1) Formulaire: sur des exemples a = a×a×a×a 4 a =a 1 1 =1 7 0 =0 8 a =1 0 a = −1 1 a a −8 = 1 a 8 a ×a = a 3 4 3+ 4 a5 = a 5−3 3 a (a ) = a 2 6 2×6 a 4 × b 4 = (a × b) 4 Méthode: Exprimer sous d’une seule puissance : A = 45 x 47 D = 67 x 97 A = 45 x 47 = 45+7 = 412 B= 54 56 = 54-6 = 5-2 C = 73 x (72)6 = 73 x 72x6 = 73 x 712 = 73+12 = 715 B= 54 56 C = 73 x (72)6 D = 67 x 97 = (6 x 9)7 = 547 Y. MONKA - Collège Albert Camus de Soufflenheim - www.col-camus-soufflenheim.ac-strasbourg.fr/Page.php?IDD=45 3 2) Démonstrations des formules a) a 3 × a 4 = a × a × a et a 3+ 4 = a 7 3 4 3+ 4 donc a × a = a × a × a × a × a = a7 a5 a × a × a × a × a a × a = = a2 b) 3 = a a×a×a 1 5 −3 2 et a = a a5 donc 3 = a 5−3 a Conséquence : Prouvons que : a 0 = 1 a =a 0 2−2 a2 = 2 =1 a c) (a 2 ) 6 = a 2 × a 2 × a 2 × a 2 × a 2 × a 2 = a × a × a × a × a × a × a × a × a × a × a × a = a 12 et a 2×6 =….

    montre plus