I/ Qu’est-ce-que la laïcité ? C’est un principe de séparation qui permet de se réunir et qui dissocie la politique et le religieux. Le mot apparaît en France en 1871
En France : loi séparation Eglise /Etat date de 1905
La laïcité est un principe essentiel de l’école républicaine.
L’enseignement laïc est porteur des valeurs de la rationalité et de la démocratie. Les valeurs de la rationalité Enseignement public est nécessairement laïc car il s’adresse à tous sans exception.
Il ne peut se baser sur des dogmes ou des articles de foi qui représentent ce qu’on veut croire sans preuves.
Il s’appuie donc sur la pensée rationnelle, sur ce qui est vérifiable, contrôlable… Les valeurs de la démocratie Démocratie est fondée sur des principes rationnels, notamment l’égalité devant la loi, qui signifie le refus d’établir discriminations entre les citoyens en fonction des croyances religieuses ou des pensées politiques. Démocratie et laïcité = deux faces d’une même exigence d’égalité. Toutes les opinions ne st pas acceptables en classe : l’enseignant doit désapprouver tout ce qui est en contradiction avec la reconnaissance des droits de l’homme et respect de la dignité humaine. Laïcité et athéisme Beaucoup pensent que la laïcité signifie un parti pris pour l’athéisme, pourtant ce principe exprime une exigence de tolérance.
L’école reconnaît toutes les croyances religieuses mais rejettent toute forme de prosélytisme par laquelle on voudrait forcer les consciences.
Raison de l’interdiction de porter des vêtements ou objets ostentatoires à l’école. Laïcité = refus d’endoctrinement : l’enseignant doit être vigilant : ne pas émettre d’opinions personnelles, convictions = valeurs acceptables pour tous. II/ L’enseignement du fait religieux à l’école. 1989 : polémique autour du port du foulard islamique pendant une quinzaine d’années.
Le mouvement s’accélère à partir de 2001 (terrorisme) : crainte de rentrer dans