Une identité c’est quoi ? ‎
Plus on tente de comprendre l’identité, plus on conçoit de complications... ‎
Première complication : Sur ma carte d’identité sont écrites toutes mes caractéristiques ‎spécifiques, grande, petite, les yeux bleus... Mais je ne suis évidemment pas seulement cela ! ‎J’ai aussi une idée subjective de ce que je suis, à mes propres yeux. L’image que je me fais ‎de moi-même a emmagasiné, en plus des données objectives, une multitude de rêves sur ‎moi-même. (Freud appelait cela « l’idéal du moi »), et aussi des tas et des tas d’expériences ‎moins chanceuses, où je me suis sentie complètement nulle, d’autres où je me suis sentie ‎‎« champion du monde ! ». Conclusion, l’identité est à la fois objective et subjective. ‎
Deuxième complication : Ca change avec l’âge ! Je commence par me dire : « je ne suis pas ‎comme tout le monde, puisque je suis moi, je ne ressemble à personne ». C’est l’âge où ‎l’enfant de deux ans dit non à tout ! Il se différencie de cette façon. Mais, bizarrement, en ‎grandissant, je me dis : « je suis comme tout le monde, j’ai droit aux mêmes choses que les ‎autres, j’ai droit à la même reconnaissance que les autres, pourquoi lui et pas moi ? » ‎Conclusion l’identité est un paradoxe... Être et ne pas être... Une sorte de tension entre le ‎désir de ressembler aux autres et le désir de s’en différencier. ‎
Troisième complication : Le temps change tout. L’individu change sans cesse. On dit même ‎que « ne pas changer est impossible ». À l’adolescence par exemple, ainsi qu’à toutes les ‎périodes de transition de la vie, l’adolescent nous dit : « je ne suis plus celui que vous ‎gardiez sous votre protection de parents, j’ai grandi, je revendique désormais une nouvelle ‎image de moi-même : je ne suis plus l’enfant que vous croyez ! ». Conclusion : l’identité est ‎un processus en marche, une construction permanente...‎

Sans la reconnaissance de l’autre, je peux m’inventer ‎toutes les folies identitaires possibles, je suis