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deamp

1831 mots 8 pages
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Julien

DEAMP
DF5

SUIVI DU PROJET PERSONNALISE

AMP 90

Contenu

Introduction………………………………………………………………………………………………………………………………………

Histoire de vie de Jean………………………………………………………………………………………………………………………

Le projet personnalisé………………………………………………………………………………………………………………………

L’engagement de l’AMP…………………………………………………………………………………………………………………...

L’évaluation ……………………………………………………………………………………………………………………………………..

La conclusion …………………………………………………………………………………………………………………………………..

Introduction
Je m’appelleJulien, je suis élève AMP, après plusieurs année à effectuer divers métiers (logistique, industrie, horticulture…. Je me suis présenté dans une MAS (Maison d’Accueil Spécialisée) et rapidement l’aide et le contact relationnel m’ont donné envie d’un vrai engagement.

Je travaille dans cette MAS, établissement d’une association de parent, association loi 1901 à but non lucratif. Cette association regroupe des foyers occupationnels, un centre d’aide au travail (CAT), des foyers d’hébergement, un service de placement familial, 1MAS, 1 institut Médico-Pédagogique (IMP) et une maison de retraite située en Seine et Marne.

Je suis en CDI comme élève AMP actuellement avec l’équipe de jour depuis environ 1 ans et 2 ans plus tôt comme veilleur de nuit en binôme avec l’équipe de nuit .J’aide à l’accompagnement des actes de la vie quotidienne avec l’objectif d’obtenir la fonction d’Aide Medico-Psychologique.

La MAS dans laquelle je travaille a été créée en janvier 1983 et accueille 27 adultes polyhandicapés avec trouble du comportement et / ou handicaps surajoutés : aveugle, sourd….
Adultes hommes ou femmes à partir de 18 ans et sans limite d’âges, venant de familles, structures etc….
Cette MAS accueille les résidents en internat mais il y a également un service de soutien au famille (externat) ainsi que des

en relation

  • aubade
    316 mots | 2 pages

    Nos conseils FINESSE ET LÉGÈRETÉ ■ Pendant la phase cardio vous devez toujours être capable de parler (zone de perte de poids). ■ Utilisez des charges légères au début pour vous familiariser avec les appareils et les mouvements. Augmentez la charge progressivement pour les séries suivantes de sorte que les trois dernières répétitions soient difficiles à réaliser. Programme élaboré par nos conseillers sportifs.….

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    Élément déclencheur G: « 12 446, 12 447, 12 448 ... (compter ses pépites d’or + bruit de tremblement + mouvement de tremblement). « Mais quel est donc ce bruit !? » (ne faire compte de rien). «j’imagine que c’était mon imagination ».….

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  • dumas
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    D DAY Ce document est une photographie ancienne, en noire et blanc, prise le 6/6/1944 à Normandie (pendant la seconde guerre mondiale) C’est une photographie qui montre le réel, c’est un instantané en noire et blanc Auteur : Robert capa est un photo journaliste d’origine angrois qui a émigré d’abord en France, après en Angleterre, puis, quand la guerre arrive, aux USA.….

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  • verdun
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    Journal de la mémoire : verdun Sommaire : 1)Ossuaire de douaumont et cimetière national 2) Fort de douaumont 3) le village détruit de fleury 4) boyau de communication Ossuaire de douaumont et cimetière national Un ossuaire est un lieu ou sont déposé des ossements humain . L’ossuaire de douaumont fut crée après la bataille de verdun. La construction de l’ossuaire de Douaumont a débuté en 1923.….

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  • deamp
    897 mots | 4 pages

    Lexique autour de l'accueil des personnes cérébro-lésées, traumatisés crâniens Ce lexique est destiné à vous aider à mieux comprendre les termes utilisés dans le cadre de l'accueil des personnes cérébro-lésées, et des traumatisés crâniens. Traumatisé crânien Plutôt appelé désormais traumatisé cranio-encéphalique qui implique une lésion du crâne (contenant) et de l’encéphale (contenu), à l’origine d’un ensemble de troubles ou de séquelles neurologiques ou mentales. Cérébro-lésé Définition plus vaste, puisque regroupant toutes les lésions de l’encéphale, qu’elles soient d’origine traumatique, vasculaire (accident vasculaire cérébrale), anoxique (noyade, arrêt cardiaque), tumorale (tumeurs bénignes ou malignes) ou dégénérative (SEP, SLA, maladie de Huntington, de Friedrich, etc.). médullo-lésé grave Il s’agit des affections de la colonne vertébrale d’origine traumatique ou non, responsables de paralysies (paraplégie : les deux membres inférieurs, tétraplégie : les 4 membres).….

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  • œdipe
    2294 mots | 10 pages

    la salle à manger, dans l'appartement dans lequel la mystérieuse affaire avait eu lieu. Holmes est entré, et je l'ai suivi avec celui soumis se sentant en mon cœur qui inspire la présence de la mort. C'était une grande salle carrée, à la recherche de la plus grande de l'absence de tous les meubles. Un vulgaire papier évasée orné les murs, mais c'était marbré dans des endroits avec la moisissure, et ici et là grandes bandes avaient devenu détachés et accrochés vers le bas, exposant le plâtre jaune dessous. En face de la porte était une voyante cheminée, surmontée d'une cheminée de marbre blanc imitation.….

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  • ducon
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    973 mots | 4 pages

    - Chapitre 1: Julien rencontre Aline en rentrant des champs; Ils se donnent rendez-vous pour se revoir le soir vers les Ouges; On est dimanche; Julien offre des boucles d’oreilles à Aline en échange d’un baiser; Aline essaie de se percer des trous mais ne réussit pas et cache le cadeau dans un tiroir. - Chapitre 2: On dit qu’Aline et Julien se revoient souvent; Un dimanche ils ont une conversation sur les cloches; Julien se sent un homme parce qu’il a une femme et regrette qu’Aline dusse rentrer. - Chapitre 3 : Henriette se rend compte qu’Aline sort souvent le soir, ce qui ne se fait pas. Alors qu’Aline rentrait très tard un soir, elle lui demande où elle a été ; elle dit d’abords chez Elise puis avoue qu’elle a vu Julien. Henriette lui interdit de le revoir.….

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    és dont le licenciement ne pourrait être évité, notamment celui des salariés âgés ou présentant des caractéristiques sociales ou de qualification rendant leur réinsertion professionnelle particulièrement difficile. Les modalités de suivi de la mise en œuvre du plan de reclassement sont précisées dans le PSE. Le PSE doit prévoir les mesures suivantes : des actions en vue du reclassement interne des salariés sur des emplois relevant de la même catégorie d'emplois ou équivalents à ceux qu'ils occupent ou, sous réserve de l'accord exprès des salariés concernés, sur des emplois de catégorie inférieure, des créations d'activités nouvelles par l'entreprise, des actions favorisant le reclassement externe à l'entreprise (notamment par le soutien à la réactivation du bassin d'emploi), des actions de soutien à la création d'activités nouvelles ou à la reprise d'activités existantes par les salariés, des actions de formation, de validation des acquis de l'expérience (VAE) ou de reconversion de nature à faciliter le reclassement interne ou externe des salariés sur des emplois équivalents, des mesures de réduction ou d'aménagement du temps de travail ainsi que des mesures de réduction du volume des heures supplémentaires réalisées de manière régulière (lorsque ce volume montre que l'organisation du travail de l'entreprise est établie sur la base d'une durée collective manifestement supérieure à 35 heures hebdomadaires ou 1 600 heures par an et que sa réduction pourrait préserver tout ou partie des emplois dont la suppression est envisagée), En cas de non-respect des obligations de l'employeur concernant le PSE Le licenciement du salarié est nul dans les cas suivants : s'il est prononcé en l'absence de décision de validation d'un accord ou d'homologation du document par la Direccte, s'il….

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    DEAVS 2014/2015 Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de vie quotidienne Lycée Ampère Josselin SOMMAIRE Présentation de la structure............................................................................... p 1 - forme juridique - effectif - public accueilli - personnel - projet et mission de la structure Présentation de la personne suivie …................................................................ p 2 Présentation des besoins fondamentaux de la personne................................... p 3 Description de la situation du jour...................................................................….

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    75 dates à retenir Passage des Premiers occupants en Amérique par l’isthme de la Béringie ...........................35 000 av J.-C. Occupation du centre du territoire américains par les Autochtones…………………….....…… 15 000 av J.-C. Explorations et colonisation viking en Amérique du Nord.................................................................. 1000 Découverte de l’Amérique par Christophe Colomb.............. 1492 Début du Régime français, 1534….

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    hdidedehzeufhuhfuherf frfrufhuierahfiaurhei Beauchemin, Yves Littérature jeunesse;40 9330363 9575 Racomptines Gagnon, Cécile 9330453 9576 La poudre magique Guillet, Jean-Pierre Contes écologiques 9330858 9578 Les animaux en danger Quintin, Michel Pellicule, photographe animalier 9330134 9579 Simon et la ville de carton Tibo, Gilles Simon 9330275 9586 Le plus long circuit Carrier, Roch 9331498 9615 Beauchemin, Yves Littérature jeunesse;40 9330363 9575 Racomptines Gagnon, Cécile 9330453 9576 La poudre magique Guillet, Jean-Pierre Contes écologiques 9330858 9578 Les animaux en danger Quintin, Michel Pellicule, photographe animalier 9330134 9579 Simon et la ville de carton Tibo, Gilles Simon 9330275 9586 Le plus long circuit Carrier, Roch 9331498 9615….

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  • deamp
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    L’EHPAD (Etablissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) Marie-Marthe est située en centre-ville d’Amiens, la résidence, agrémentée d’un jardin se situe dans le quartier des halles et se trouve à 600 mètres du cœur de ville, où l’on trouve la Cathédrale, la Tour Perret, les Hortillonnages, le Musée de Picardie, la Maison de la culture. Marie-Marthe est gérée par l’ARASSOC (Association Régionale d’Action Sociale et Culturelle) et créée en 1970 (Loi 1901 à but non lucratif).….

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  • deavs
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    Introduction Actuellement en formation d'auxiliaire de vie sociale, j'effectue un stage de 6 semaines au sein de l'établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes Clerc de Molière à Tarascon, J'ai décider de passer mon diplôme d'auxiliaire de vie sociale pour me professionnaliser et acquérir des compétences afin de mieux répondre au besoins des personnes que j'accompagnerai. J'attend de cette formation qu'elle m’apprenne à évaluer les besoins et les capaciter de la personne aidée mais aussi d'assurer le confort et la sécurité, et de contribuer à la satisfaction des besoins fondamentaux. 1 Descriptif du Cadre professionnel L'établissement d’hébergement âgées dépendantes à était construit en 2006 est sont ouverture a était faite en Mars 2007. A ce jour l'établissement compte 99 lit avec 3 services : Les cerisier qui es un service fermer et qui compte 29 lits, les tilleuls qui lui es un service ouvert et il compte 35 lits et les oranges qui lui aussi es un service ouvert compte 35 lits.….

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