Des dauphins et des enfants chez Pline le Jeune

Pages: 2 (419 mots) Publié le: 12 février 2014
Des dauphins et des enfants chez Pline le Jeune

Il y a, près de la colonie d’Hippone en Afrique, qui se trouve au bord de la mer, une
grande étendue d’eau navigable […]
A tous les âges on pêche,on navigue, et on nage avec application, surtout les enfants,
que le temps libre pour jouer y attire C’est la gloire et le mérite de s’avancer le plus
loin : le vainqueur est celui qui s’éloigne leplus, à la fois du rivage et des
compagnons de bain. Dans cette lutte, un certain enfant plus hardi que les autres
s’éloigna encore plus loin. Un dauphin vint à sa rencontre, et tantôt passe devantl’enfant, tantôt le suit, tantôt tourne autour de lui. Enfin, il le prend sur le dos, le
dépose, le prend à nouveau sur le dos, et l’emporte, tremblant, d’abord vers le large,
peu après ilinfléchit sa course vers le rivage et le rend à la terre et à ses camarades. La
rumeur circule peu à peu à travers toute la colonie : tous se hâtent, regardent l’enfant
comme un prodige, l’interrogent,l’entendent, l’écoutent raconter.
Le lendemain […] les enfants nagent, parmi eux celui dont nous avons parlé, mais
qui est plus prudent. Une nouvelle fois le dauphin vient et au même moment vient unenouvelle fois vers l’enfant […] Il en est ainsi le lendemain, le surlendemain, et les
jours suivants […].
Surtout l’enfant qui en a fait l’expérience le premier nage vers le dauphin qui nage à
sescôtés, saute sur son dos, est porté et rapporté, se croit aimé et reconnu, et aime
aussi : aucun des deux n’a peur, ne fait peur : la confiance de l’un augmente avec la
douceur de l’autre. Et aussi lesautres enfants qui avancent en même temps à droite et
à gauche l’exhortent et l’encouragent. Un autre dauphin avançait avec lui (ce qui est
étonnant), seulement spectateur et compagnon. En effet, ilne faisait rien ni ne
permettait rien de semblable, mais il menait et ramenait l’autre comme les enfants le
faisaient avec leur camarade […]
Tous les magistrats affluaient pour voir le...
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