Devoir 2 culture générale et expression

Pages: 6 (1259 mots) Publié le: 15 avril 2011
DEVOIR N°2

1- Analyse des documents et extraction des idées à retenir.

1-1-

Le document 1 est un extrait d’essai tiré de l’ouvrage « Histoire de la famille » et publié par l’édition Armand Colin en 1986. Là où certains auteurs dénoncent la garde des enfants par des nourrices , l’auteur de ce texte de type informatif et argumentatif veut souligner la nuisance faites aux enfantsabandonnés et nous informe des origines possibles à ces abandons en fonction des époques en France.
Ce texte évoque donc la situation des enfants abandonnés en France et les raisons à l’origine des ces abandons au fil des siècles. Ainsi , au XVI et XVII siècles, ce sont la famine, la misère et la pression morale exercée sur les filles-mères qui en sont les principales causes . Puis, à la fin du XVIIIsiècle , en plus des raisons énoncées ( qui expliquent notamment encore bien des abandons avec l’augmentation de la pression faite sur les filles-mères), ils trouvent leurs origines dans une nouvelle motivation. En effet, des familles peu aisées voire bourgeoises craignant de ne pas pouvoir subvenir aux besoins de leurs enfants ni assurer leur éducation , les abandonnent dans des hôpitaux pensantqu’ils seront bien pris en charge ( alors que la vérité est tout autre ) et s’imaginent pouvoir les récupérer ultérieurement. Enfin , de nos jours , fin du XX siècle , l’abandon se fait par choix d’élever un nombre limité d’enfants afin d’être plus disponible et plus à même de mener à bien leur éducation.

1-2-
Le document 2 est un extrait du roman « Les misérables » de Victor Hugo paru en1881. Ce texte à visée narrative et informative, compte l’histoire d’une fille-mère se sentant contrainte d’abandonner sa fille de façon temporaire .
Victor Hugo décrit ici une situation courante au XIX siècle où les filles-mères c’est-à-dire les mères non mariées étaient mal perçues par la société et exclue par leur entourage. Ici Fantine, une fille-mère, pense pouvoir abandonner son enfant Cosettede façon temporaire et que celle-ci sera bien prise en charge, éduquée et heureuse hors la réalité est tout autre car les personnes l’ayant recueillies y voit l’occasion de se faire de l’argent.

1-3-
Le document 3 représente la photographie d’un « tour » de l’Hôtel-Dieu Saint-Jacques de Toulouse ainsi que la transcription du commentaire qui apparaît dans la photographie. Cette photographieà visée descriptive et dramatique porte sur le thème des abandons des nouveau-nés dans l’hôpital de l’Hôtel-Dieu à partir de 1540.
Cette photographie permet à la fois d’avoir une description du nouveau-né enveloppé d’un linge et déposé dans un « tour » d’hôpital qui s’apparente à une armoire ronde et tournante et à travers l’affichette d’avoir une compréhension de la situation qui a bel et bienexistée et qui consiste à l’abandon d’enfants dans les hôpitaux au XVI siècle. Il y est expliqué la procédure suivie par ces derniers notamment la pratique des premiers soins par des religieuses, l’examen de l’enfant par un médecin, l’intervention d’un commissaire de ville afin de constater et formaliser les éventuelles informations pouvant être recueillies puis l’attribution d’un nom. Cetteméthode d’abandon suppose que les personnes souhaitent rester anonymes mais se soucient de l’enfant qui est confier à un hôpital, généralement baptisé et vêtu d’un linge. De plus, aucun nom n’est transmis ce qui peut traduire la distance sentimentale qu’essaye de prendre la personne vis-à-vis de l’enfant.

1-4-
Le document 4 est un extrait de notes figurant dans l’ouvrage «  Classes laborieuses etclasses dangereuses à Paris pendant la première partie du XIX siècle » de Louis Chevalier édité en 1958 et réédité en 1984 par l’édition Hachette-Pluriel. Ces notes informatives énoncent l’exploitation des enfants faite par leur familles ou par les étrangers auxquels ils ont été confiés et la malhonnêteté dont sont victimes certains parents de la part de personnes souhaitant gagner de l’argent....
Lire le document complet

Veuillez vous inscrire pour avoir accès au document.

Vous pouvez également trouver ces documents utiles

  • Devoir culture générale et expression
  • devoir 2 culture generale
  • culture general devoirs 2
  • Devoir 1 culture général et expression
  • Culture générale et expression devoir 03
  • Culture générale et expression devoir 3
  • Culture générale et expression devoir 4
  • Expression et culture générale, devoir 1

Devenez membre d'Etudier

Inscrivez-vous
c'est gratuit !