FICHE 1
Fiche à destination des enseignants

D4
Électrocardiogramme

Type d'activité
Exercices d'application

Notions et contenus

Signaux périodiques : période, fréquence, tension maximale, tension minimale.

Compétences attendues

Connaître et utiliser les définitions de la période et de la fréquence d’un phénomène périodique.
Identifier le caractère périodique d’un signal sur une durée donnée.
Déterminer les caractéristiques d’un signal périodique.

Socle commun de connaissances et de compétences
[Pilier 1]
Comprendre un énoncé, une consigne.
Répondre à une question par une phrase complète.
Utiliser des dictionnaires, imprimés ou numériques.
[Pilier 3]
Rechercher, extraire et organiser l’information utile.
Présenter la démarche suivie, les résultats obtenus, communiquer à l’aide d’un langage adapté.
Utiliser des graphiques.
Mener à bien un calcul à la calculatrice.
Réaliser des mesures (longueurs, durées, …), calculer des valeurs (période fréquence, …) en utilisant différentes unités.
Commentaires sur l’activité proposée
Cette activité illustre le thème
Santé
et le sous thème
Le diagnostic médical en classe de Seconde.

Conditions de mise en œuvre Cette activité peut faire suite à la fiche D1 et peut être prolongée par l'activité D6 EEG.
Remarques

Des informations peuvent être trouvées sur les sites :

http://www.urgences-serveur.fr/IMG/swf/tdr_uol.swf :

FICHE 2
DOCUMENT DESTINÉ AUX ÉLÈVES

D4
Électrocardiogramme

I. Mesure d'un rythme cardiaque normal sur un E.C.G. normal

La vitesse de déroulement du papier est v = 25 mm/s

Question 1

Donner l’expression de la vitesse v de déroulement du papier en fonction de la distance d parcourue par le papier et du temps t mis pour parcourir cette distance.

Question 2

En déduire l'expression du temps t en fonction de d et v.

Question 3

Déterminer le temps écoulé quand le papier a parcouru la distance