Devoir 4C (10 %)
Mise en situation
Au cours de votre quatrième session d’études collégiales, vous avez cherché activement un emploi d’été qui se rapproche de votre domaine d’études. Vos démarches ont été fructueuses : vous avez réussi à dénicher un emploi étudiant à temps plein au gouvernement du Québec, emploi que vous pourriez occuper à temps partiel pendant vos études.
Au travail depuis deux mois, celui-ci vous satisfait dans l’ensemble. Seule ombre au tableau, un membre de votre équipe, en poste depuis un an, vous mène la vie dure depuis votre arrivée ou presque. Il se plait à mettre votre inexpérience et vos erreurs en lumière et tente de propager la rumeur que vous manquez de rigueur et que vous faites preuve de nonchalance. Vous jugez les dires de votre collègue absolument non fondés, avec la conviction de votre bonne foi et de votre compétence.
Votre premier réflexe a été d’aller rencontrer votre collègue pour discuter du problème et tenter d’y trouver une solution avec lui. Mais rien n’a changé depuis ; ce collègue continue de parler à qui veut l’entendre de votre soi-disant manque de rigueur et de votre supposée nonchalance. La situation vous pèse et vous craignez qu’il réussisse à nuire à votre réputation. Vous décidez de ne pas vous plaindre à votre supérieur puisque le cas vous semble une affaire personnelle et vous choisissez de communiquer de nouveau avec ce collègue qui parait éprouver de l’antipathie pour vous.
Vous entreprenez maintenant de rédiger un courriel à son intention afin de lui exprimer votre malaise persistant, un courriel qui restera entre lui et vous. Vous souhaitez honorer votre contrat dans un climat favorable et, surtout, vous comptez rester en bons termes avec l’équipe.

Tâche à réaliser
Vous devez préparer et rédiger un courriel de 400 mots (± 10 %), relevant du discours expressif.
Consignes
1. Remplissez la fiche de planification de la communication proposée ci-dessous.
2. Dressez le plan de votre courriel en