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Difficulté de compréhenion

3584 mots 15 pages
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Faculté des Lettres et des Langues

Département de Français

AVANT PROJET DE FIN D’ÉTUDES

En Langue Française
Spécialité : Didactique

La difficulté de la compréhension orale à l’université
Cas des étudiants de 1ère année science de la matière

SOUMAIRE
SOMMAIRE………………………………………………………………………….….
01
Remerciements ……………………………………………………………………….…..
02
Dédicace ………………………………………………………………………………….
03
INTRODUCTION………………………………………………………………………
05
PARTIE THEORIQUE ……………………………………………………………...…
07
CHAPITRE 01: La compréhension orale …………………………………..…………..
07
1-1-Qu’est ce que ‘’comprendre’’ ?.....................................................................................
07
1-2-Définition de la compréhension selon divers auteurs. …………………………...…..
08
1-3-Les supports de la compréhension orale………………………………………..……
09
1-4-Qu’est-ce que le français technique et le français scientifique ? …….………………
10
CHAPITRE 02: Les stratégies d'écoute ………………………………………...……….
11
2-1-Définition de l’écoute………………………………….………………………….….
11
2-2-Les types de l’écoute…………………………………………….……………………
11
2-3-Les stratégies d’apprentissage et d’écoute………………………………………..….
12
2-4-Les stratégies d’écoute spécifique à notre public……………………………….…....
13
PARTIE METHODOLOGIQUE :……………………………………………….….…
14
CHAPITRE 01 : Les choix méthodologiques ………………………………….…….…
14
1-1-Choix du thème.……………………………………………………..……………......
14
1-2-Choix du public.…………………………………………………..…………………..
14
CHAPITRE 02 : Les outils de la recherche……………...………………..……………..
15
2-1-Choix du questionnaire……………………….………………………….…………..
15
2-2-Présentation du questionnaire destiné aux étudiants…….………………………..
15
CONCLUSION………………………………………………………………………….
18
Références bibliographiques………………………………………………………………
19
Résumé

INTRODUCTION
L’Algérie a été colonisée par la France de 1832 à 1962, pendant cette période le système éducatif algérien était le même que

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