Dissertation sur le roman
Selon vous, le roman doit-il avoir pour rôle d’ouvrir les yeux du lecteur sur la vie ou de l’aider à échapper à sa propre vie ?
I. Le roman, lieu de plaisirs
Définition de Furetière, 1690 : « Livres fabuleux qui contiennent des histoires d’amour et de chevalerie ». Encyclopédie, XVIII° s : « histoire fictive des diverses aventures extraordinaires ou vraisemblables de la vie des hommes »
A. Il nous fait découvrir d’autres mondes, d’autres époques
Récits de voyage ,perpétuer une mémoire , remémorer un passé plus ou moins glorieux Dans les Croix De Bois, Dorgeles trace par le biais de Jacques Larcher, narateur, la poignante horreur des tranchees, de la guerre de 14-18, La der’ des der’, et grave ainsi dans l’esprit du lecteur la durete du conflit de ce debut de XXe siecle.
Imaginer, s’imaginer : le roman d’anticipation ou de science-fiction, lecture actuelle des romans courtois ou de chevalerie. Ainsi que dans Yvain, Le chevalier au lion, de Chretien de Troyes, devoilant un ideal chevaleresque, ainsi que les epopees arthuriennes, et de sorte pousse le lecteur a s’imaginer un univers medieval.
B. Des émotions nouvelles
Situations nouvelles, appréhension de sentiments encore non éprouvés.
Du plaisir de la peur
Plongée dans un monde intérieur, oubli de soi dans quelqu’un d’autre : l’identification comme moteur de nouvelles sensations Exemple dans Magnus, Ou Magnus se redecouvre lui-meme, s’identifie dans le heros de l’œuvre pretee par May, image de l’importance du roman dans ses propres sensations.
C. Un homme meilleur
-Du héros, porteur de l’image idéalisée de l’homme. Arsene Lupin, heros de Maurice Leblanc, idealise ainsi le « Robin des Bois » contemporain, le criminel justicier, et en fait un heros romanesque du XXe siecle.
-L’exaltation des sentiments purs : le roman classique. Philipe