Dissertation
Dans une logique d’égalité des chances et de droit à la formation professionnel pour tous, et bien évidemment d’évolution économique, il apparait que les diplômes obtenus par la formation initiale sont insuffisants pour assurer aux individus une employabilité et sécurité de parcours. C’est à ce titre que la formation continue, et plus précisément la formation tout au long de la vie développe des voies d’accès alternatives à ces certifications professionnelles. La mise en équivalence du travail (expérience) et de la formation est une idée qui apparait dès 1985, avec la mise en place de la VAP (validation des acquis professionnels) par la loi du 23 aout 1985, permettant de reprendre des études après au moins deux années d’interruption, avec la possibilité de s’inscrire à un niveau supérieur à celui auquel les diplômes obtenus donnent normalement