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Divers et varier

2939 mots 12 pages
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teledoc le petit guide télé pour la classe

2006 2007

Jean de La Fontaine, fidèle et rebelle
Que sait-on vraiment de l’auteur des Fables ? En complément du film Jean de La Fontaine, le défi, sorti sur les grands écrans, le documentaire que Jacques Forgeas et Franck Dhelens ont réalisé dans ses coulisses brosse un portrait
Un documentaire de Jacques Forgeas et Franck Dhelens (2007), coproduit par Cinétévé et le SCÉRÉN-CNDP. 53 min

méconnu du poète et de son époque, et donne la parole à Érik Orsenna, Marc Fumaroli et Philippe Sollers, éminents admirateurs de La Fontaine.

FRANCE 5
VENDREDI 27 AVRIL, 14 h 45
En partenariat avec

Libre de droits
POUR USAGE EN CLASSE

L’homme derrière les Fables
Français, collège et lycée
Célèbre et méconnu, c’est l’un des paradoxes de La Fontaine. Lorsque, enfants, nous avons appris ses fables, nous l’imaginions rêveur dans un jardin. Sa vie, telle que nous la retrace ce documentaire, fut pourtant celle d’un homme audacieux, préférant la pauvreté et la poésie aux pensions et aux honneurs. Philippe Sollers, Érik Orsenna, Marc Fumaroli rendent hommage au génie du fabuliste, tandis que l’équipe du film Jean de La Fontaine, le défi explique ce que la reconstitution de sa vie avait d’exaltant. Dans les coulisses du tournage, les acteurs s’adressent à la caméra en continuant à incarner leur personnage. Les grands de la Cour et les auteurs classiques parlent ainsi avec le langage d’aujourd’hui et apparaissent proches de nous.

Une biographie d’écrivain : La Fontaine dépoudré

Rédaction Laurence Jung, professeur de lettres modernes Crédit photo Prod Édition Émilie Nicot et Anne Peeters Maquette Annik Guéry Ce dossier est en ligne sur le site de Télédoc. www. cndp.fr/tice/teledoc/ .

> Le documentaire audiovisuel apporte une nouvelle dimension à la biographie littéraire. Étudier la manière dont ce choix permet de «donner vie» à un personnage mort depuis plusieurs siècles. • Le genre de la biographie. Devant la

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    Jean de La Fontaine est un écrivain et poète français du XVIIème siècle. C’est entre 1668 et 1694 qu’il publie 243 fables réparties en 3 recueils, celles-ci mettant en scène des animaux ainsi que de hommes et dont le but est de critiquer les défauts humains. La fontaine conserve, pour ses fables, le genre antique classique et s’oppose à l’évolution des genres d’écriture. A travers ses fables, La Fontaine propose une réflexion sociale morale et politique et profite de l’ambiguïté des fables pour….

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    Introduction : Jean de LA FONTAINE, né en 1621 et mort en 1695, est un auteur classique du XVIIeme siècle, essentiellement connu pour ses Fables. Il a passé la majeure partie de sa vie à Paris, à la cour du Roi Louis XIV et ses Fables étaient à l’origine destinées au Dauphin. En effet, elles avaient pour but de l’éduquer, de lui inculquer certaines valeurs morales.….

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    Jean de la Fontaine est un poète qui est né à Château-Thierry en 1621 et qui est décédé à Paris en 1695. Il est surtout connu pour ces nombreuses fables mais il a également écrit des poèmes divers comme les amours de Psyché et de Cupidon, des pièces de théâtre et des livrets d’opéra. Ici, nous allons étudier la fable Le curé et le mort. Nous verrons pourquoi cette fable est comique, pourquoi la situation finale est opposée à la situation initiale, en quoi le curé est irrespectueux envers le mort, son intérêt pour l’argent et le retournement de la situation.….

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    I : La Fontaine dans son temps Jean de La Fontaine est un poète français né à Château-Thierry le 8 juillet 1621 et mort à Paris en le 13 avril 1695. C'est un poète de la période classique dont l'œuvre principale est Les Fables. Ses autres activités étaient aussi moraliste, dramaturge, romancier et librettiste (écrivain pour les chanson dans l'opéra) 1)Sa vie Il y a peu d'information sur sa jeunesse; son père était maître des Eaux et Forêts, il est fort probable qu'il est fait des études secondaires et on sait qu'il aimait déjà la lecture.….

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    Dissertation Introduction: Jean de La Fontaine, écrivain français du XVIIème siècle, publie son premier recueil Fables Choisies en 1668. Les fables du recueil sont des récits courts mettant en scène des animaux et délivrant l’esprit critique et proposant une morale. Pourtant, selon Rousseau les fables de la Fontaine ne font que pervertir l'esprit pur des enfants et il ne reconnait donc aucune attirance éducative dans ces fables. On peut désormais s'interroger, si les fables de la Fontaine on une valeur et attirance pédagogique pour les enfants.….

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    Introduction : ( chapeau ) Nous avons tous en tête des fables de La Fontaine apprises à l’école primaire : « La Cigale et la Fourmi », « Le Corbeau et le Renard », « La Grenouille qui se veut faire aussi grosse que le bœuf »… Mais, après quelques années d’oubli, en classe de première, les programmes les rappellent à notre souvenir : en effet, quel meilleur exemple de l’apologue que les Fables de La Fontaine ? Et pourtant, si Rousseau revivait de nos jours, il interdirait formellement à son Emile l’accès à nos classes : ( problématique ) »….

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    En effet, cette fable est construite selon la manière ‘’classique’’ avec des octosyllabes et des alexandrins. Néanmoins, La Fontaine prend à témoin le lecteur des vertus de l’amitié et fait de cette fable un apologue. Il est alors possible de se demander en quoi est-ce une fable à vision utopique. Nous nous proposons pour commencer d’étudier la fable et ses règles, quels vont êtres ses personnages et quelle sera sa morale.….

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    10 Mars 2009 Diane Chenaouy7FrC Dissertation Sujet: Dans quelle mesure les Fables de la Fontaine correspondent-elles à l’idéal artistiquede la période classique : « instruire, plaire, émouvoir » ? Introduction Les fabulistes ont souvent pris Esope comme modèle, qui proposaient de nombreuses petiteshistoires faciles à retenir et qui marquaient les esprits par leur caractère distrayant et éloquent.….

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    Pourtant avant la Fontaine, elles étaient considérées comme vulgaires. Ce dernier les popularise parmi les plus hauts placés grâce aux recueils successifs qu’il publie et qu’il a soin de dédicacer à des gens importants. Le livre I par exemple est adressé au Dauphin, qui est encore un enfant. Le but de ces fables est l’enseignement des réalités par la mise en scène plaisante d’animaux ou de végétaux, tout en émouvant le lecteur grâce à la manière humoristique ou pathétique d’aborder les divers thèmes.….

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