Objectifs pour le prochain examen
1. Décrire la structure et le fonctionnement des systèmes respiratoires chez les insectes et les poissons. :
Il y a la respiration cutanée chez les insectes, l’oxygène passe dilué à travers la peau mouillée. Il y a aussi, chez les insectes, la respiration trachéenne. Cela consiste en plusieurs trous sur la surface externe de l’insecte. Les échanges gazeux se font par ces trous. Ce système achemine directement l’oxygène aux organes sans ralentissement. C’est bien plus avantageux puisqu’il n’y a pas de transport avec le sang.
Les poissons pour leur part font circuler de l’eau de leur bouche jusqu'à leurs branchies. C’est dans les branchies que l’oxygène est capté. Les échanges gazeux se font a contrecourant, l’eau oxygénée arrive dans un sens et le sang dans les capillaires dans l’autre sens.
2. Situer, sur un schéma, les différents organes du système respiratoire de l’être humain

3. Nommer les organes de l’appareil respiratoire de l’être humain

4. Décrire le trajet parcouru par les molécules d'oxygène et de gaz carbonique lors de la respiration.
Les molécules d’oxygènes partent de l’air ambiant jusqu’aunez ou à la bouche. Ensuite, elles traversent la cavité buccale, le pharynx, le larynx, la trachée, les poumons. Dans les poumons, elles passent a travers les bronches principales, lobaires, segmentaires et finalement dans les alvéoles où elles passent dans les capillaires sanguins et dans le sang. Le sang oxygéné circule a travers la veine pulmonaire, va dans le cœur, repart dans l’aorte et circule a travers le corps jusqu’aux organes où la respiration cellulaire est faite et que le CO2 soit fait. Le CO2 fait le chemin contraire en passant par les veines et la veine cave jusqu’au cœur, du cœur jusqu’aux poumons par l’artère pulmonaire et ressort dans l’air expiré.

5. Nommer les structures qui participent à l'inspiration et à l'expiration normales.
Les muscles intercostaux et le diaphragme sont ces structures.
6.