Méthodologie de la partie 1 de l’épreuve composée :
Mobilisation de connaissances (6 points)

Présentation :
- Deux questions de connaissances portant sur des champs différents du programme (économie, sociologie, regards croisés). La formulation des questions reprend les indications complémentaires (IC). Pas de document.
- Chaque question est notée sur 3 points.

Exemples :
Les questions de mobilisation des connaissances (sujets « zéro »)
Extraits des indications complémentaires du programme
Montrez que la différenciation des produits peut être à l’origine d’une compétitivité hors prix.
Eco 2.1 : « Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ? »
« On montrera que la différenciation des produits peut être à l'origine d'une compétitivité hors prix. »
En quoi la solidarité organique se distingue-t-elle de la solidarité mécanique chez Durkheim
Socio 2.1 : « Quels liens sociaux dans des sociétés où s’affirme le primat de l’individu ? »
« Après avoir présenté l'évolution des formes de solidarité selon Durkheim, on montrera que les liens nouveaux liés à la complémentarité des fonctions sociales n'ont pas fait pour autant disparaître ceux qui reposent sur le partage de croyances et de valeurs communes. »
Qu’est-ce qui distingue l’approche des classes sociales chez Marx et Weber ?
Socio 1.1 : « Comment analyser la structure sociale ? »
« On présentera les théories des classes et de la stratification sociale dans la tradition sociologique (Marx, Weber) ainsi que leurs prolongements contemporains et on s’interrogera sur leur pertinence pour rendre compte de la dynamique de la structuration sociale. »
Présentez deux moyens par lesquels les pouvoirs publics peuvent contribuer à la justice sociale.
RC 1.2 : « Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? »
« On analysera les principaux moyens par lesquels les pouvoirs publics peuvent contribuer à la justice sociale :