DEPARTEMENT DE L’ENSEIGNEMENT SCOLAIRE
قطاع التعليم المدرسي

Décembre 2009

SOMMAIRE

Introduction

1. Orientations générales 4

1.1. Charte Nationale d'Education et de Formation 4

1.2. Le rapport du CSE 2008 5

1.3. Plan d'Urgence (2009-2012) 5

1.4. Discours de Monsieur le Ministre lors de la présentation des nouveaux directeurs du ministère (avril 2009) 5

2. Plan d’Action Stratégique de la DRH 2009 - 2012 7

3. Fiches des mesures composant le PAS des Ressources Humaines 11

4. Acteurs du PAS de la DRH 37

Introduction

Dans la visée de promouvoir et de perfectionner le système éducatif marocain, la mise en œuvre et l’opérationnalisation du plan d’urgence du ministère s’inscrit dans la logique de continuité des réformes mises en place en application de la Charte Nationale d’Education et de Formation et donner un nouveau souffle à ces réformes.

La GRH constitue l’une des problématiques transversales du système éducatif que le Plan d’Urgence considère comme un des axes fondamentaux de la réforme et par voie de conséquence accorde un grand intérêt à les affronter.

Ainsi l’élaboration de ce plan stratégique vient consolider et compléter les mesures de la modernisation de la gestion des ressources humaines dans la perspective d’atteindre les objectifs de la réforme tout en adoptant une nouvelle vision qui adhère parfaitement la méthodologie d’élaboration du PU. Cette dernière s’articule sur les approches suivantes :

← L’approche de Gestion Axée sur les Résultats (GAR) un nouveau mécanisme pour réduire et limiter les dysfonctionnements et les anomalies du système éducatif ;

← L’approche de Gestion par Projets (GP) permettant un diagnostic exhaustif de la situation actuelle des solutions convenables, un timing précis, les ressources humaines nécessaires et les conditions de travail propices à réaliser les différentes mesures et atteindre les résultats escomptés .

La DRH, consciente de ses