DEJEPS Animation socioculturelle
Développement de projets, territoire et réseaux

DOSSIER UC 1
OI 11
Concevoir un projet d'action
Analyser les enjeux du contexte socio-professionnel

Tauveron Davy
DEJEPS 2015/2016 FAL 44

Sommaire

A/ Contexte générale

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1- Histoire

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2- Projet Nantes Habitat

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3- Contexte socio-professionnel

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4- Acteurs du quartier

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B/ Le centre socioculturelle des Bourderies

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1- Projet du centre

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2- Fonctionnement

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C/ Le projet mémoire

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1- L'idée du projet

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2- Ma mission

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3- Public

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4- Analyse de la situation

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5- Problématiques

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6- Conclusion

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D/ Annexes

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J'ai intégré la formation DEJEPS dans le cadre d'une reconversion professionnelle dans un domaine qui m'attirait depuis quelques années: l'éducation populaire. Après plusieurs approches de l'animation et l'identification des valeurs portées par l'éducation populaire j'ai compris que devenir coordinateur de projet socioculturel serait une possibilité pour moi de jouer un rôle de transformateur social. Mes expériences professionnelles passées, notamment dans la collecte de fond, m'ont donné l'occasion de défendre et promouvoir différentes associations militant pour une plus grande justice sociale. Aujourd'hui je souhaite être un acteur à part entière de ce type de projet. C'est également pour moi une manière de développer des compétences qui me donneront de nouvelles capacités et surtout un gain d'autonomie dans les futurs projets professionnels ou personnels que je déciderais d'animer.
Mon terrain de stage est un centre socioculturel au sein d'un quartier populaire nantais nommé : les Bourderies. Ce quartier subissant de grandes transformations, ma tutrice, Nadine
Gouëllo, directrice du centre socioculturel ou j'effectue mon alternance, m'a confié la mission de coordonner la restitution du projet mémoire de quartier.

A/ CONTEXTE GÉNÉRAL
Aujourd'hui les Bourderies est un quartier de Nantes faisant partie d'un