Du primaire au secondaire

Parcours Possibles de l’élève (2)
C.E.B. Enseignement primaire sans C.E.B.

du Primaire au secondaire
Le premier degré (c’est-à-dire les 1re et 2e années) de l’enseignement secondaire vientd’être réorganisé. Au premier degré, l’élève poursuit la construction des savoirs et des compétences entamée à l’école maternelle et primaire. En juin, l’élève présente un examen pour obtenir le Certificatd’Etudes de Base (CEB). Si l’élève obtient le C.E.B., il entre en 1re année commune(1) Si l’élève n’obtient pas le C.E.B., il entre en 1re année différenciée.
(1)

1er degré de l’enseignementsecondaire

1re commune 1re complémentaire C.E.B.

1re différenciée

2e commune 2e complémentaire C.E.B.

2e différenciée

2e degré de l’enseignement secondaire et 1er choix vers l’enseignement detransition (général ou technique) ou vers l’enseignement qualifiant (technique ou professionnel)

Un élève qui n’a pas obtenu le C.E.B. mais qui a 12 ans le 31 décembre et qui a fréquenté une 6e annéeprimaire, moyennant l’accord des parents et celui du Conseil d’admission peut également être inscrit en 1re année commune.

Au terme de la 1re année commune, l’élève passe en 2e année commune.Toutefois, s’il éprouve des difficultés, il peut être orienté vers une année complémentaire. Par la prise en compte de ses besoins spécifiques, cette année complémentaire doit aider l’élève à combler seslacunes. Au terme de la 2e année commune, l’élève passe au 2e degré. Toutefois, s’il éprouve des difficultés, il peut être aussi orienté vers une année complémentaire.
(2)

Au terme de la 1re annéedifférenciée, l’élève présente un examen pour obtenir le C.E.B. S’il obtient le C.E.B., l’élève intègre le parcours commun. S’il n’obtient pas le C.E.B., l’élève passe en 2e année différenciée. Auterme de la 2e année différenciée, l’élève représente l’examen pour obtenir le C.E.B. S’il obtient le CEB, l’élève intègre le parcours commun.

Il existe d’autres parcours possibles déterminés...