Biographie d’Yves-Marie ABRAHAM :
Il est titulaire de plusieurs titres académiques comme un doctorat en Science de gestion à HEC PARIS. Mais également un D.E.A en sociologie à l’école des hautes études en Science Sociales et une maîtrise en sociologie obtenue à l’université de Rennes. Sur le plan de ses expériences pédagogiques, il a été ingénieur d’étude à la SOFRES (1er institut de sondage français) de 1992 à 1995, puis il fut chargé d’enseignement et chargé de mission pédagogique au groupe HEC Paris jusqu’en 2002. Et actuellement, il est en poste en tant que professeur adjoint au service de l’enseignement du management à HEC Montréal. Ses champs d’intérêt sont la sociologie, l'anthropologie de la consommation, l'ethnographie des marchés financiers et l’étude de la sociologie en gestion.
Introduction :
Cette article est extrait de la revue française sociologique volume 48 paru en 2007 lors du 125ième anniversaire de HEC et s'intitule : « du souci scolaire au sérieux managérial ou comment devenir un HEC ». La revue française de sociologie de parution trimestrielle a été fondée par Jean Stoetzel en 1960, dont les principaux travaux portent sur la connaissance du monde social. De plus, elle valorise la recherche sociologique française en confrontant les idées de plusieurs auteurs

Yves-Marie ABRAHAM s'interroge sur le cheminement de formation scolaire des cadres, managers d'entreprise via HEC. Il nous éclaire sur le fonctionnement des « grandes écoles » après la réussite des lauréats aux concours d'entrés. Par un travail d'enquête en pleine immersion au cœur de l'enseignement à HEC, Yves-Marie Abraham tente de décrédibiliser le caractère sérieux de cette institution. Mais pour mieux comprendre les enjeux de cette formation d’élite, il faut prendre en compte l’aspect historique. Après de nombreuses luttes, HEC est parvenu à être considéré comme étant une « grande école » qui se démarque des universités en affichant de haute prétention et dont les contenus de