Développement durable.
Le développement durable.
Année scolaire 2010-2012
La notion de DD apparaît au 18 s dans la sylviculture prussienne
Depuis l’Antiquité existe le rapport de l’Homme au territoire, contact à la nature
Rupture avec la Renaissance : prise de conscience scientifique de l’Homme dans son milieu, dans la Nature (grand art des jardins, apprivoiser la nature, fixer le milieu et l’environnement.
Au 17 s, la cartographie a fait prendre conscience de l’environnement car inventaire de tous les éléments natures (forêts, fleuves…)
Au 18es, grand essor de science naturelles (Encyclopédie) et réflexes philosophiques avec 3 concept/approches possibles : - les naturalistes : l’Homme est un prédateur excessif sur la nature (théorie toujours existante) - l’Homme est destructeur mais doit s’efforcer d’en conserver une grande partie (19 s parcs, jardins, grandes galeries d’animaux) et protection. - thèse rousseauiste/romantique : l’Homme, bon par nature, peut améliorer la nature et vivre avec en harmonie (repris en grande partie dans la thèse du DD et agriculture raisonnée)
Le mouvement se prolonge au 19es avec la Révolution industrielle : en 1886, le biologiste allemand Ernst Haeckel fonde l’Ecologie/ Le géographe allemand Frederic Ratzel crée l’environnementalisme. En 1872, aux USA, création du parc de Yellowstone.
Géographe français, Vidal de la Blache développe le possibilisme (il y a l’environnement et il y a ce qui est possible)
Dans les années 1920, sortie de crise, concept anthropocentré avec l’Ecole française de géographie qui constitue le terme d’environnement dans sa conception humaine
Certains courants conservent la notion ancienne de milieu physique et de concept naturocentré (« deep ecology » US) rôle fort aux USA et Australie avec forte poussée des mouvements religieux car Nature= œuvre divine / Homme