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Développement

1116 mots 5 pages
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Le développement les âges de la vie

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Nicolas Baltenneck - Psychologie

INTRODUCTION
ETUDIER LE DEVELOPPEMENT ?

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•

Psychologie du développement : étude scientifique des changements et des continuités.

-

Les changements : associés à l’enfance, La continuité : associée à l’âge adulte.

•

L’étude du développement est basée sur la dichotomie :

-

biologique, environnement, culture.

Nicolas Baltenneck - Psychologie

INTRODUCTION
LES CHANGEMENTS AU COURS DE LA VIE

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Diego Goldberg lives and works in Buenos Aires, Argentina and can be reached at: diegold@fibertel.com.ar
Nicolas Baltenneck - Psychologie

INTRODUCTION
LES CHANGEMENTS AU COURS DE LA VIE

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Diego Goldberg lives and works in Buenos Aires, Argentina and can be reached at: diegold@fibertel.com.ar
Nicolas Baltenneck - Psychologie

1. CHANGEMENT DES CONDUITES
EN FONCTION DE L’AGE

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• • • • •

Horloge biologique : processus fondamental commun à tous les êtres humains. Concept de « maturation » : « processus séquentiel de changements programmés génétiquement ». Processus ne relevant pas de l’entrainement. Mais il n’existe pas « d’effet pur » de la maturation sur le développement. l’environnement garde un rôle important, même dans ce type de processus biologique.
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1. CHANGEMENT DES CONDUITES
EN FONCTION DE L’AGE

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1. CHANGEMENT DES CONDUITES
EN FONCTION DE L’AGE

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• • •

Horloge sociale : processus de changements communs. La scolarisation se fait entre 4 et 7 ans dans la majorité des cultures. Le déroulement de la vie est organisé autour de « tranches d’âge » dans lesquelles nous avons :

-

des tâches particulières, des attentes spécifiques, des normes sociales communes.
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1. CHANGEMENT DES CONDUITES
EN FONCTION DE L’AGE

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1. CHANGEMENT DES CONDUITES
EN

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