Economie

2324 mots 10 pages

EBAUCHES DE PLANS : CHAPITRE 1 / CROISSANCE, CAPITAL ET PROGRES TECHNIQUE SOURCE ET LIMITES DE LA CROISSANCE ECONOMIQUE 1. Dans quelle mesure la croissance économique accompagne-t-elle le développement ? II Pourtant …. A Elle peut être déséquilibrée (bidonvilles, + fortes inégalités) B Elle peut nuire au développement durable (épuisement des ressources naturelles, détérioration de l’environnement, externalités négatives)

I La croissance économique est une condition nécessaire A : Le PIB par habitant est une des composantes de l’IDH (+ taux d’alphabétisation + espérance de vie) + corrélation statistique B Elle permet financer éducation et protection sociale et donc les transformations structurelles et sociales accompagnant la croissance. 2.

Une croissance élevée est-elle compatible avec un développement durable II Toutefois la croissance peut être à la fois élevée et soutenable A La technologie favorable ( techniques moins polluantes + énergies renouvelables ) B L’avenir : tertiarisation de l’économie moins polluantes + prise de conscience politique Protocole de Kyoto

I la croissance peut parfois sembler remettre en cause le bien être des générations futures A : un mode de consommation actuellement non soutenable ( épuisement des ressources naturelles + externalités négatives de la croissance des pays développés ) B la croissance des PED aggrave la situation ( émission de CO2 + Chine forte demande d’énergie ) 3.

Peut-on concilier croissance économique et développement durable ? II Toutefois …. A Prise de conscience politique : (Kyoto, Recyclage, énergies renouvelables) B Adaptation de L’économie (marché des droits à polluer, Green washing, voitures moins polluante, réorientation vers l’agriculture biologique )

I la croissance au détriment du développement à long terme A Epuisement des ressources naturelles et externalités négatives B Déséquilibres entre pays développés émergents et PMA + ↑des inégalités. ( exode rural dans les pays émergents ,

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1029 mots | 5 pages

RUSH 1ère partie Charles KALFON RUSH (1ère partie) Pierre BERTRAND est depuis plus de 15 ans ingénieur chez un grand constructeur automobile. Pierre BERTRAND vient de mettre au point, à titre personnel, un nouveau type d’injecteurs pour motos, pour lequel il vient de déposer un brevet. Il souhaite rassembler, au sein d’une société qu’il envisage de créer sous le nom d’INJECTION RUSH, les capitaux nécessaires à l’indispensable mise au point définitive des premiers prototypes et des processus de fabrication (phase de recherche & développement), puis à la fabrication des premières séries (phase d’industrialisation, de lancement et de commercialisation).….

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2005 mots | 9 pages

mercredi 15 et lundi 20 septembre 2010 CONTRÔLE DU MOUVEMENT M. DUBOS Un mouvement = détection → intégration → réponse. Si on se situe à des niveaux d’élaboration différents, il va falloir des intégrateurs hiérarchisés. On a 3 niveaux d’intégration : I1 (basique), I2 (automatique), et I3 (élaboration). I1….

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281 mots | 2 pages

2) En cas d'encombrement sur une route, il s'agit d'une externalité négative car il y a au départ une activité de plusieurs agents qui a des effets négatifs sans qu'il n'y ait de transaction entre eux. 3) Le péage d'une voie rapide urbaine se présente comme un service qui est offert aux usagers. Il peut être calculé en fonction de la distance parcourue dans une zone.….

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1018 mots | 5 pages

Thème 2 : La production dans l’entreprise. Question 2.2 : Comment évaluer la performance dans l’entreprise ? Objectif : Compréhension de la logique d’un bilan et d’un compte de résultat.….

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518 mots | 3 pages

Ces informations permettent par la suite aux entreprises de capter, anticiper, découvrir, surveiller et alerter les évolutions de l’environnement dans lesquelles elles se situent. Ainsi, nous allons voir comment les entreprises automobiles ont su opérer une veille mercatique efficace sur le marché de l’automobile électrique aujourd’hui en plein essors. Dans une première partie, nous analyserons l’utilité d’une veille mercatique au sein des entreprises automobiles électriques. Dans une seconde partie, nous verrons comment les entreprises traitent toutes ces informations afin d’en obtenir des informations pertinentes afin qu’ils puissent valoriser leurs offres sur ce marché.….

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569 mots | 3 pages

Situation d’économie « La spécialisation des États-Unis » 1/ Expliquez le modèle auquel se réfère le tableau de l’annexe 1. Les conclusions de ce modèle permettent-elles d’expliquer la spécialisation des États-Unis et de la Chine ? – Tableau de l’annexe 1 : modèle HOS (Heckscher, Ohlin et Samuelson), qui montre l’importance des dotations en facteurs de production dans l’obtention des avantages comparatifs : les pays se spécialiseraient dans les fabrications qui incorporent le facteur de production le plus abondant localement. Ici, les deux pays étudiés, les États-Unis et la Chine, voient leurs activités classées en fonction de leur intensité croissante en MO qualifiée. – Les conclusions de ce modèle devraient permettre de montrer que les États-Unis, disposant d’une MO très qualifiée / à la Chine, X prioritairement des produits incorporant davantage de MO qualifiée.….

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2050 mots | 9 pages

CHAPITRE IV : LA REMUNERATION 1) LA LIBERTE L’employeur discute et convient d’une rémunération avec le salarie. *….

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492 mots | 2 pages

du fonctionnement du marché du blé puis dans un second temps, l'incidence de l'évolution des prix sur les décisions des consommateurs et des producteurs. 1. le fonctionnement du marché du blé A. les évolutions du marché Le marché est un lieu de rencontre entre l'offre et la demande afin de déterminer un prix d'équilibre du marché du blé qui connait depuis l'après-guerre de très fortes évolutions. En effet, la consommation est passée de 150 millions de tonnes de blé en 1946 à plus de 600 millions en 2005.Les causes de cette augmentation régulière sont nombreuses : croissance démographique, urbanisation, augmentation du niveau de vie, progression des pays en développement.….

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447 mots | 2 pages

Si il n'y a pas de financement , une entreprise ou un menage ne pourraient pas concretiser les projets ou meme d'avoir un emprunt auprés de la banque ou autre. Le manque a gagner serait donc conséquent et le volume de l'activité economique serait beaucoup plus faible. Donc l'economie ne va pas sans le financement . 2°) Identifiez les divers modes de financement de l'économie .….

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405 mots | 2 pages

L’Europe sociale désigne l’ensemble des politiques sociales de l’UE. Elles agissent par rapprochement des législations nationales des pays membres grâce à l’action communautaire. Elle traite de l’emploi, des conditions de travail et de la protection sociale. Certains domaines sont exclus du champ communautaire (ex : rémunération, droit d’association et de grève). La politique sociale est progressivement devenue une composante importante du projet européen.….

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1061 mots | 5 pages

Ce qui et susceptible d'expliquer cette évolution est la crise économique. En effet, les véhicule industriels, malgré une longue durée de vie, coûtent chères. Ce financement est donc dorénavant plus difficile d'accès, surtout dans les entreprises qui seront peut-être dans l'incapacité de le rembourser. 3 – Les constructeurs français produisent et s'approvisionnent en France où le prix d'un véhicule est élevé en raison des charges salariales élevées. Il existe donc une concurrence plus sévère avec les autres constructeurs européens.….

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430 mots | 2 pages

L'acte d'offrir est profondément implanté dans nos mœurs, même si cet acte est supposé être une expression de nos sentiments, il comporte des autres valeurs et idées qui ne sont pas nécessairement d'un ordre affectif. Pierre-Marie Martin, dans l'article "Éloge du cadeau" montre le rapport entre la valeur symbolique et la valeur marchande du cadeau et souligne ainsi que celui-ci peut modifier nos relations sociales. En outre, l'article d'Anne Monjaret, "L'argent des cadeaux", découvre que le prix des présents doit respecter une règle de réciprocité si on ne veut pas compromettre nos relations.….

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360 mots | 2 pages

Économiste au Crédit lyonnais (1982-1986) et chargé de cours à l'ESCP Europe et à l'École normale supérieure de Saint-Cloud (1984-1987), il devient chargé de mission à la direction du Trésor au ministère des Finances et adjoint au secrétaire général du Club de Paris (1987-1988). Pendant la campagne de Jacques Chirac pour l'élection présidentielle de 1988, il est chargé par Jean-Marie Messier de réécrire les interviews de Jacques Chirac3. Chargé de cours à l'Institut d'études politiques de Paris (1988-2003), il est responsable de la recherche finance au groupe Louis Dreyfus (1989-1990), puis des activités banque d'affaires et gestion des participations et chargé de mission auprès du président-directeur général du groupe Mutuelle d’assurance des artisans de France (1990-1993). Nommé chargé de mission auprès de Philippe Séguin, président de l'Assemblée nationale (1993), puis conseiller auprès de Charles Pasqua 5 (1994-1995), il est promu commissaire général au plan (du 1er septembre 1995 au 4 janvier 1998).….

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Contrat de travail
450 mots | 2 pages

Enfin la croissance doit être distinguée du développement qui désigne lui aussi un processus de longue durée d’amélioration quantitative de certaines données économiques mais surtout qui correspond a une mutation qualitative des structures économique, politiques, sociales, démographiques et culturelles d’une nation. Ainsi la notion ne se réduit pas à celle-ci. Comment la croissance économique est-elle mesurée ? Nous allons voire dans un premier temps que la croissance économique et dans un deuxième temps les insuffisances du PIB. I)….

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1114 mots | 5 pages

Localisation La formation se déroule le jeudi soir et le samedi matin dans les locaux de l’Ecole des ponts à Paris : 28 rue des Saints-Pères 75343 Paris cedex 07. Elle se déroule la journée du vendredi à l’Université Paris – X Nanterre : 200 avenue de la République 92001 Nanterre cedex. Les cours sont rassemblés du jeudi en fin d’après-midi au samedi midi pour permettre l’accès de cette formation avec un stage en alternance ou pour la formation continue. Admission 1 - Les candidats de l’École des ponts en formation d’ingénieur doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae avant le 30 juin au département SEGF de l’École des ponts (à l’attention de la responsable pédagogique du département, Annie Soriot, annie.soriot@enpc.fr). La sélection comprend un entretien (sur convocation) dont le but est d’évaluer la motivation et les connaissances des candidats.….

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