Ecrit de stage

1726 mots 7 pages

NASSIBOU Héléna14/09/2011

ECRIT DE STAGE PROFESSIONNEL
PREMIER PERIODE DE STAGE

PROMOTION MONITEUR-EDUCATEUR
2010/2011

INTRODUCTION
Dans le cadre de ma formation de Moniteur- Éducateur je suis amenée à effectuer des stages en alternance dans des structures d'accueil. Ceux-ci me permettent d'acquérir des connaissances et des compétences utiles pour pouvoir exercer ce métier. J'ai débuté mon premier stage le 22 novembre 2010 et il s'est terminé le 03 juin 2011
J'ai effectué ma première période de stage au sein du FAM« Les Cytises » (Foyer d'Accueil Médicalisé) sur le site du Foyer Albert BARBOT qui est divisé en plusieurs service, j'ai été accueille au service Tamarin. Le public qui est accueillie présentant une déficience intellectuel et un handicap mental. Je me suis positionner sur ce lieu car dans mes différentes expérience je n'ai pas eu l'occasion de travailler avec des adultes en situation de handicap. Je voulais découvrir et comprendre la déficience intellectuelle et m'adapter a leurs spécificités.
Dans un premier temps je vais présenter le cadre d'intervention et le public accueillis, les missions de l'internat. Par la suite je vais vous présenter le projet collectif. J'ai participer à son élaboration et à sa mise en œuvre. Je terminerai par ma propre évaluation et comparerai ce bilan à mes objectifs et perceptives pour la suite de ma formation.

PRESENTATION Du FAM «Les Cytises » 1)La Structure Le Foyer d'accueil médicalise «LES CYTISES» est ouvert depuis 1993. Il est divisé en trois pôles. Dans ces trois pôles il y a le pôle handicap et dépendance qui est décliné en trois différentes services: «Hibiscus, Arc en Ciel, et Tamarin».
Le public du service Tamarin est répartit dans neuf villas recevant des hommes et des femmes. 7 villas accueillant 8 résidents en chambre individuelle ou double. 2 villas accueillant 16 résidents en chambre individuelle ou double. L'établissement est régit

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Synthèse tpe
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Synthèse Durant l’année scolaire 2008/2009, dans le cadre des Travaux Pratiques Encadrés, j’ai travaillé avec ma camarade de classe sur le sujet suivant : « L’intégration des personnes en situation de handicap (déficience motrice) dans la vie professionnelle et sociale en France ». Tout notre dossier s’articule autour de la problématique inhérente à la loi du 11 février 2005 : « Comment la loi Handicap et la naissance des Maisons départementales des personnes handicapées a pu changer la vie des personnes en situation de handicap (déficience motrice) en France ? ».….

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Fiche lecture le miroir brisé
4256 mots | 18 pages

Mais n’ayant aucune expérience dans le milieu du handicap j’ai décidé d’effectuer mon stage long dans un IME pour me familiariser avec ce public. J’ai donc voulue lire un livre qui pourrait m’être utile afin de réaliser celui-ci dans les meilleures conditions qui soient et qui pouvait m’éclairer sur le handicap. II . Présentation de l’auteur Simone Korff-Sausse est psychanalyste et maître de conférences à l’université Paris VII, Denis Diderot.….

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Dc4 de moniteur educateur
3527 mots | 15 pages

Introduction Avant mon entrée en formation de Monitrice Educatrice, j’ai eu l’opportunité de travailler deux ans, dans un Foyer d'Accueil Médicalisé auprès d’adultes en situation de handicap et trois mois dans un Foyer Occupationnel. Durant ces deux années, en tant qu'Agent de Service Hospitalier, j'ai découvert le public d'adultes déficients intellectuels, j'ai beaucoup appris sur l'accompagnement au quotidien et sur l'accompagnement éducatif et les savoir-faire. Dans le cadre de ma formation de monitrice éducatrice, je devais réaliser un stage de 14 semaines. J’ai souhaité réaliser mon stage de première année auprès d’adultes en situation de handicap mental en Foyer de Vie pour approfondir mes connaissances et mes compétences théoriques et pratiques, notamment sur le cadre institutionnel.….

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Projet de stage amp
375 mots | 2 pages

PROJET DE STAGE je souhaite développer mes compétences auprès des personnes en situation de handicap et participer à l’accompagnement et au suivi du public adulte atteint de handicap mental. À travers ce stage, mon projet est avant tout de découvrir un public encore méconnu pour moi ; mais aussi prendre connaissance de la structure (statut, fonctionnement, financement, projet institutionnel, etc.) et d’observer le travail effectué par l’équipe éducative notamment la fonction d’AMP auprès des usagers. Attentes durant ce stage - Apprendre auprès de votre équipe ce qui caractérise le travail avec des personnes atteintes de handicap mental et les attitudes à adopter face aux difficultés rencontrées.….

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Esat
838 mots | 4 pages

Il aide à la définition de leur projet de vie, mettre en place et organiser l’équipe pluridisciplinaire, assurer le suivi de la mise en œuvre de ses décisions, ainsi que la gestion du fonds départemental de compensation du handicap pour finir il désigne un référent pour l’insertion professionnelle.  CADRE JURIDIQUE Public à but non lucratif car ils sont placés sous la tutelle administrative et financière du Conseil Général. Chaque ESAT est sous la responsabilité d'une Agence régionale de santé (ARS) et relève du Code de l'action sociale et des familles. Leur création et modification sont soumises à l'autorisation du directeur général de l'ARS au terme d'une procédure d'appel à projet.….

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Icaf atelier esthétique
4543 mots | 19 pages

La prise en compte des personnes en situation de handicap occupe une place croissante dans notre dispositif social. En effet, nous assistons aujourd’hui à de nombreuses interrogations concernant les moyens et les modes d’accompagnement de ces personnes. Cependant, l’intégration sociale d’une personne dépend de multiples facteurs dont certains sont encore trop souvent oubliés. La situation de handicap mental affirme une différence qui peut aboutir à une exclusion.….

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Éducateur spécialisé
706 mots | 3 pages

qu’animatrice pour personnes handicapées mentales. Dans mon équipe, une de mes collègues était éducatrice spécialisée, elle a donc pu m’informer sur les choses à faire et à ne pas faire avec ce type de public ainsi que m’informer sur le métier d’éducateur spécialisé. Pour moi ce travail a été la confirmation de ma vocation. J’aime le contact avec ces personnes. Cette première expérience a suscité mon sens de l’écoute, une approche facile, la patience nécessaire et mon sens de la répartie.….

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culture pro
318 mots | 2 pages

Analyse de pub En premier plan on peut observer un homme en chaise roulante de dos. Ce dernier effectue un signe de la main qui se traduit par un "Salut" destiné au second personnages. Cet autre personnage situé en second plan est en moto et portant toute la tenue réglementaire exigée. Il effectue lui aussi un signe de salutation au premier personnage en guise de réponse.….

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Lettre de formation caferuis
1739 mots | 7 pages

Qu’elle me présente les publics auxquels je pourrais être confronté : handicap, protection de l’enfance, accueil et insertion, personnes âgées. Et également qu’elle me familiarise avec l’éthique et la pratique éducative. Je sais aussi que je peux apporter un regard et une expérience atypiques avec une approche différente et pouvoir m’éloigner du secteur industriel dans lequel je ne me retrouve plus pour me rapprocher de celui de l’économie sociale et solidaire. Au-delà de ce qui vient d’être exposé, intégrer ce secteur et plus particulièrement cette formation, c’est tout simplement une envie. Envie qui arrive après bien des années d’expérience, de réflexions et de questionnements divers comme vous avez pu le constater.….

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Dc1 stage hors emploi
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Cet établissement accueille un public plutôt vieillissant (plus de 40 ans) présentant un poli-handicap. Dans ce document, je présenterai mon questionnement et mes attentes survenus au cours de ce stage. Mes Objectifs Mes objectifs seront d'abord, de découvrir le public atteint de handicap résidant au sein d'un foyer d’accueil médicalisé et de proposer une activité faisant appel à la connaissance de son corps et de celui d'autrui.….

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Expertise technique caferuis
9166 mots | 37 pages

à la Vie Sociale comme réponse au risque de la désaffilliation d’adultes en situation de handicap intellectuel . « La philosophie phénoménologique entend montrer que l’homme ne peut s’enfermer dans son actuelle condition, qu’il lui faut un projet qui transcende cette condition avec le risque que ce projet s’avère à terme être chargé d’illusion » J. Pierre Boutinet[1] INTRODUCTION : Les informations dont je dispose et les observations effectuées - en tant que cadre, en contact avec les utilisateurs du dispositif CART de Poitiers (Centre d’Adaptation et de Redynamisation au Travail), leur famille et nos partenaires - m’ont permis de constater régulièrement que certains jeunes adultes en situation de handicap intellectuel, en attente de solutions institutionnelles ou au terme d’un parcours en établissement ; présentent des risques de régression sociale, faute de bénéficier d’un dispositif d’accompagnement social et éducatif de longue durée, qui permettrait le développement ou le maintien de leur autonomie sociale. Dans le document suivant je propose donc dans un premier temps de présenter l’établissement, puis ensuite de mettre au jour quelques données de diagnostic et de montrer enfin comment le cadre intermédiaire peut proposer la création d’un nouveau service répondant aux besoins préalablement identifiés et non pourvus au regard des politiques publiques en faveur des personnes en situation de handicap.….

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Ecrit de stage
1915 mots | 8 pages

Ecrit de stage Dans cet écrit, il s’agira de repérer la dynamique des différents projets dans l’institution, leurs enjeux et leur fonction à l’attention des usagers tout en analysant mon implication en tant que stagiaire et la posture professionnelle du Moniteur-Educateur dans cette même dynamique. 1.….

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Livret stage
1784 mots | 8 pages

Collège A.Camus MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ACADEMIE DE VERSAILLES ____________________________ SEQUENCE D’OBSERVATION EN ENTREPRISE DU 17 DECEMBRE AU 21 DECEMBRE 2012 LIVRET DE L’ELEVE NOM : DUBOIS PRENOM : Ilana CLASSE : 306 AU SEIN DE L’ENTREPRISE NOM : PRINTEMPS HAUSSMANN ACTIVITE : Cité scolaire Albert CAMUS – 131 rue Pierre Joigneaux 92270 BOIS COLOMBES  01 42 42 69 79 01 42 42 98 05 http://blog.crdp-versailles.fr/collegealbertcamusboiscolombes/ UTILISATION DU LIVRET  Avant le stage, prenez connaissance des informations qui vous seront demandées….

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Différentes formes de discriminations envers les handicapés
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Intéresserons-nous d’abord au domaine public, quotidien ensuite et privé enfin pour tenter d'analyser et d'expliquer cette exclusion sociale qu'est celle des handicapés aujourd'hui. A. L’exclusion dans la vie publique : Parlons tout d’abord de l’exclusion dans la vie publique, les handicapés se voient souvent refuser l’accès à l’éducation en raison de leur déficience mentale qui leurs empêchent de bien comprendre ou se faire comprendre et doivent donc être pris en charge part des professeurs spécialisés s’ils veulent pouvoir étudier. [pic] Dessin d’un concours de bande-dessinée d’un collège visant à raconter l’histoire d’un handicapé devant s’intégrer Dans le domaine du travail aussi ils ont de gros problèmes d’intégration car les patrons les rejettent souvent de peur d’être ralentis ou gênés à cause de leur problème physique ou d’avoir affaire à des problèmes en raison des problèmes mentaux, malgré les plaintes de l’état les patrons n’augmente que très peu le nombre de travailleur handicapés.….

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Lettre de motivation
265 mots | 2 pages

Je tiens à vous préciser que ce stage, qui doit débuter le 01/03/2013 et prendre fin le 31/05/2013, sera régi par une convention de stage liant l'entreprise d'accueil, l'organisme de formation et l'étudiant. En espérant pouvoir prochainement vous exposer plus en détail mes motivations, je vous prie d’agréer, Monsieur, l’expression de mes sentiments les plus distingués. ----------------------- 22 ans, célibataire N°10 GSM : E-mail : A l’intention du responsable de département Ressources Humaines Signature….

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