Introduction :
Mon analyse de situation se porte sur une situation qui a retenue mon attention, cette situation a été très enrichissante sur le plan humain et m’a fait réfléchir par la suite sur la manière dont je m’y suis prise et les erreurs inconscientes que j’avais commises. Durant mon stage de soin en tomodensitométrie j’ai dû prendre en charge une patiente atteinte de cécité sans le savoir. Après l’avoir appelée en salle d’attente, j’ai pu la voir tourner la tête dans plusieurs sens pour déterminer d’où venait le son émis par ma voix .A cet instant j’ai compris le handicap de la patiente. Je me suis rendue compte par la même occasion de la difficulté que j’allais avoir au cours de sa prise en charge. N’ayant jamais eu à faire à des patients atteint de cet handicap auparavant, je m’interrogeais sur la manière dont j’allais m’y prendre. Je fus quelque peu déstabilisé mais en essayant de mettre en corrélation la pratique et la théorie apprise en formation, mais se fus plus compliqué que je ne le pensais. Nous allons étudier cela en détails :
Dans un premier temps nous étudierons une prise en charge difficile puis dans un second temps nous analyserons la relation de soin et de communication avec la patiente.

I-Une prise en charge difficile.
La déficience visuelle est un handicap rependu, d’après l’Organisation Mondiale de la Santé, il y a plus de 285 millions de personnes présentant une déficience visuel dans le monde. L’importance du nombre de personnes atteintes est telle, qu’en tant que future professionnel de santé nous nous devons de mettre en œuvre une prise en charge adaptée. La première interrogation qu’y m’ai venu à l’esprit au moment où j’ai compris le handicap de la patiente est : « Comment m’y prendre ? ».
Une fois l’avoir appelée en salle d’attente et mettre rendu compte de son handicape je me suis dirigée vers elle afin de la conduire vers la salle de soin et la préparer à l’examen scannographique. Après l’avoir fait entrée en