Education Physique

827 mots 4 pages
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ÉCOLE SECONDAIRE HENRI-BOURASSA
ÉDUCATION PHYSIQUE
PROGRAMME D’ÉDUCATION INTERNATIONALE
TROISIÈME SECONDAIRE

CRÉATION ARTISTIQUE
ACROGYM

TÂCHE

En équipe de quatre personnes, votre tâche consiste à élaborer un enchaînement de pyramides liées entre elles par des déplacements stylisés, tout en faisant preuve d’équilibre, de coopération et de créativité. Votre prestation comprendra six figures imposées ainsi que deux figures inventées à quatre personnes. La routine doit comprendre des mouvements de transition (enchaînement entre les figures) et requérir maîtrise et équilibre.

RÈGLES DE FONCTIONNEMENT

La routine doit exprimer un thème (Sujet, idée sur lesquels portent une réflexion, une œuvre, une présentation et autour desquels s´organise une action)
Le choix musical instrumental doit convenir au thème.
La création se fait en équipe de quatre personnes.
Durée de la routine : 120 à 180 secondes
La routine doit comprendre au total huit figures.
Choix de mouvements de transition illimités : gymnastique, danse, arts martiaux, cirque, break-dance.
Vous disposerez de six cours de préparation et de pratique.

ÉVALUATION

Votre création sera évaluée sur les critères B et C. Voici une liste des principaux points faisant partie de l’évaluation :

Structure des pyramides (nombre, équilibre, maîtrise, sécurité, fluidité)
Mouvements de transition (style, continuité, créativité, originalité)
La communication du thème
Synchronisme de l’équipe
La créativité
Le rythme
La réflexion et le journal de bord

ÉCOLE SECONDAIRE HENRI-BOURASSA
ÉDUCATION PHYSIQUE
PROGRAMME D’ÉDUCATION INTERNATIONALE
TROISIÈME SECONDAIRE

CRÉATION ARTISTIQUE
RÉFLEXION

Le jour de votre présentation, vous devez remettre votre cahier de préparation (un cahier par personne).

Voici les éléments qui devront être présentés dans votre travail :

Le titre de votre création

Le thème choisi
Explication du choix du thème.
Ce qui a influencé votre

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