Séquence 4

La princesse de Clèves, Mme de La Fayette

Objet d’étude 3 : Le roman et ses personnages, visions de l’homme et du monde

Objectifs :

-Histoire littéraire et culturelle du XVIIe siècle
-Etude du genre : un roman d’analyse psychologique
-Etude des registres
-Etude des personnages romanesques / analyse des passions

Problématique : • Pourquoi cette œuvre est-elle singulière ?
Problématique : • Comment les choix de l’écriture romanesque permettent-ils d’exprimer une vision du monde ?

Lectures analytiques :

-Tome I, pages 13 à 14, de « Le duc de Nevers, dont le vie était glorieuse… », à «… il levait les yeux jusqu’à elle »
-Tome I, ♦ page 18, de « Le lendemain qu’elle fut arrivée… », à «… il alla le soir chez Madame, sœur du roi »
-Tome I, ♦ pages 30 à 31, de « Elle passa tout le jour des fiançailles… », à « … il ne put admirer que Madame de Clèves »
-Tome III, pages 101 à 102, de « Eh bien, monsieur, lui répondit-elle… », à «…pour avouer cette vérité que pour entreprendre de la cache »
-Tome IV, pages 152 à 155, de « Je vous veux parler encore… », à «… j’y consens et je vous en prie »

Lectures Cursives : L’héroïne romanesque au fil du temps

-XVIIIe siècle : Manon Lescaut, Abbé Prévost
-XIXe siècle : Mme Bovary, Gustave Flaubert
-XXe siècle : Le ravissement de Lol. V. Stein, Marguerite Duras

Documents complémentaires :

-Etude comparative de deux films : • La belle personne, Christophe Honoré
-Etude comparative de deux films : • La fidélité, Andrzej Zulawski

Recherches documentaires :

-Mme de La Fayette
-La cour d’Henri II : dates et caractéristiques du règne
-[Le règne de Louis XVI (La fronde)]
-Le classicisme
-Les jansénistes
-Les jésuites
-Les salons et la préciosité

Introduction au Roman

I) Historique et définition du terme « roman »

1) Définition du « roman »

La définition s’oppose à la langue latine, langue qui tout au long du Moyen-âge fut la langue de l’Eglise et